班主任教育心得：特别的名字每次管理新班级的时候，我都会提前把学生的姓名背下来。本学期，我担任505班的班主任，开学前已把46位学生的姓名背得滚瓜烂熟，到开学那天，不用拿着花名册，也能把学生的名字一一报出来，到时候，学生肯定会感到很惊喜。9月1日，我见到了505班的孩子。与我想象的一样，他们阳光、自信、充满朝气唯一没有想到的是：尽管点了两次名，我仍然不能一一对号入座。正当我一筹莫展的时候，一个响亮的声音打断了我：老师好，同学们好，一天愉快。一个满脸笑容的孩子站在门外，我完全不知道这个孩子该与哪一个姓名对号入座。如果我喊不出他的名字，他也许会有些失望。礼仪标兵，你怎么来晚了呀?我像询问一个非常熟悉的学生一样，还没等他开口，班上的同学已笑成一团。你们笑什么?我不解地问道。老师，他不叫礼仪标兵，他叫陈星伟。一个孩子站起来说。难道你们不认为他可以当我们班的礼仪标兵吗?我问道。可以可以。孩子们齐声回答。我告诉陈星伟，你可要保住这个称号呀，他用力地点了点头。后来的事实表明，陈星伟确实没有辜负礼仪标兵这个称
