乌鸦和狐狸教案修改和大人一起读:狐狸和乌鸦教案设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,初步复述课文。2.认识本课生字,理解生字组成的词语。3.理解课文内容,品味狐狸对乌鸦说的三次话,使学生懂得喜欢听奉承的话容易上当受骗的道理。知道要正确认识自己。教学重难点:有感情地朗读好狐狸三次说的话。教学时间:两个课时教学过程:第一课时一、谈话激趣,导入新课同学们,这节课老师给你们带来了2个小动物。瞧,他们是谁呀?快与他们打个招呼吧!(板书:狐狸、乌鸦。指导书写狐和狸,都是反犬旁,写的时候两部分要紧凑些。“狸”在这里读轻声。)2(音乐中)一天,狐狸在树林里找吃的,他忽然看见一只乌鸦叼着一片肉站在大树上。接下来他们之间会发生什么事呢?这节课我们就来学习狐狸和乌鸦。板书“和”并指读课题。二、初读课文,学习生字。1、听课文录音。问:文章讲了乌鸦和狐狸之间的一件什么事情?出示填空:狐狸看见乌鸦嘴里叼着一块肉,三次骗乌鸦开口说话,结果乌鸦上当受骗的故事。2、提出要求,自读课文。下面就请小朋友自由朗读课文,先标上自然段,再读