吴江区德善品格课程案例进取教育吴江区“德善”品格课程案例进取教育【教育主题】榜样引领，催我奋进【实施单位】吴江经济技术开发区实验初级中学【参与年级/学生人数】初二年级、初三年级 900人【学生情况分析】进取心，亦称“上进心”,是一种努力向前,力图有所作为的心理状态。一个有进取心的人，必然精神饱满、刻苦学习、积极肯干。我校是位于吴江经济技术开发区，城乡结合部，这里的居民原来是外来移民的迁集地，他们及其后代曾长期受到周边原住地居民的排斥，因而产生了比地理上的相对隔绝更具消极性的社会上的相对隔绝，致使当地长期保留了与周边地区在语言、经济与文化上的反差，再加上长期的艰苦生活，致使当地家庭教育普遍保留了旧中国下层社会对待下一代的非打即骂的粗暴施教现象；另外，由于改革开放后当地经济发展迅速，不少家庭靠租房或抄房产而暴富，不须劳动坐收房租，致使当地社会“读书无用论”甚嚣尘上，好逸恶劳、骄奢淫逸、轻文藐教思想严重，家庭教育存在放任自流的“零要求”现象。吴江经济开发区实验初级中学的生源，除了当地的这些孩子之外，还有一部分就是外来务工者子女。因此，绝大部分学生的进取心即上进心意
