五年级科学下册 保热和散热教案 首师大版（首师大版）五年级科学下册教案19保热和散热一、教学目的1使学生知道保热和散热的基本方法。2培养学生分析综合的能力和制作方面的动手能力。3使学生了解各种自然事物是相互联系的。二、教学预备1演示材料：(1)投影片室内炉火的剖面图。(2)录像资科介绍变压器如何散热；展现农民在农田幼苗上覆盖地膜的情景。(3)实物电动机、热瓶胆、棉衣、棉手套、棉鞋、羽绒服等。2分组瞧察材料：一小块热瓶胆、棉花或晴纶棉、羽绒。三、教学过程(一)教学引进1提问：热传递的方式有哪几种?各有什么特点?(根据学生的发言，教师板画以下符号。用“ ”表示热传导，用“ ”表示热对流，用“ ”表示热辐射。)2讲述：这三种传递热的方式之间有没有关系呢?这节课就来研究这个问题。(二)学习新课1了解三种热传递方式之间的关系(1)提问：你认为这三种热传递方式之间有没有关系?(出示炉火的投影片)(2)讲述：为了弄清这个问题，我们来分析一下火炉的热向外传递的情况。(3)讨论：
