小班手工木偶人教案小班手工木偶人教案【篇一：听说游戏：山上有个木头人(小班)】听说游戏：山上有个木头人（小班）活动目标：1、能正确发出“山（shan）、上（shang）、三（san）”等字音，区别s和sh，an和ang等音。2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。3、培养幼儿的自我控制的能力以及听说应变能力。活动预备：拉线木偶玩具一个活动过程：1、出示木偶人，创设游戏情境，引起幼儿的爱好。教师以小木偶的口吻向大家自我介绍：“我是木头人，今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字喊做山上有个木头人。”接着，教师边操作木偶拉线，边念儿歌，帮助幼儿了解游戏的基本内容。表演结束后，教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。“谁想和我玩游戏呢？”“那你必须先告诉我，刚才我说了些什么？”引导幼儿回忆游戏儿歌内容，学会念游戏儿歌，正确发出每个字音，非凡是“山、上、三”。2、向幼儿介绍游戏的规则与玩法（1）游戏时须念儿歌，并可以自由做动作。儿歌念完后，就不能动，也不能发出声音。（2）假如谁动了或发出了声响
