项羽本纪(谢荐)【教学目标】：1、检查学生对文中字词句用法的把握情况；2、引导学生在字里行间对人物进行辨正地熟悉、评价，砥砺学生自我的人生修养；3、学习史记的人物刻画艺术。【教学重点】：学会从字里行间正确地辨正地往分析、熟悉历史人物；【教学难点】：学习史记的人物刻画艺术。【教学方法】：（1）运用对话式教学，让学生与传主、作者对话。（2）让学生在自主、合作、探究的学习过程中获取知识。【教学手段】：（1）运用多媒体辅助教学。（2）自主探究与小组讨论相结合。【课时安排】一课时【教学过程】导进：相传蒲松龄曾作过这样的一副对联：有志者，事竟成。破釜沉船，百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。同学们，知道这对联中说得是哪个历史人物吗？对，他们分别就是西楚霸王项羽和越王勾践破釜沉船，是怎样的一种魄力；卧薪尝胆，是怎样的一种坚忍。今天，就让我们走近其中的一位叱咤风云的人物项羽，往领略英雄的风采。（投影：明确教学目标）一、检查学生对本篇课文重点字词句的把握情况；二、初步感知，梳理思
