小学五年级学生特点小学五年级学生特点文档编制序号：KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08小学五年级学生特点父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子瞧待，因实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。面对这一情况，家长们该如何引导孩子呢面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的要害期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见，从不会过多的往想“为什么”，他们认为家长和老师的话就是真理。但是，到了四年级后，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考：我为什么要学习学习不好能怎样呢？其次，这与父母不了解小学阶段知识的难度发展规律有关。子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只能产生很强烈
