1、元济高级中学 2012 届高一必修四1滕王阁序 （高一年级下学期用 ）主编人：郑殿辉1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是 （ ）A.徐孺（r） 棨（q）戟 襜帷（wi） 星分翼轸（zhn）B.萦（yng）回 胜饯（jin） 涸（h）辙 钟鸣鼎（dng）食C.东隅（y） 请缨（yng） 猖（chng）狂 衡阳之浦（f）D.暇（xi）日 雨霁（j） 邺（y）水 遥襟甫（f）畅2、下列词语书写有错的一组是 （ ）A.鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝 B.落霞孤骛 舸舰迷津 萍水相逢C.棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞 D.无路请缨 星分翼轸 青云之志3.下列加点词的解释错误的一项是A.时运不济,命途多舛
2、 ： 乖违、不顺 B.无路请缨，等终军之弱冠： 等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭 ： 狂放、不拘礼法 D.云销雨霁，彩彻区明 ： 日光4下列句子中没有通假字的一句是 ( )A所赖君子见机，达人知命 B云销雨霁，彩彻区明C遥襟甫畅，逸兴遄飞 D舰舸弥津，青雀黄龙之轴5.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是 ( )A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。B.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。C.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高
3、洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？D.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。6.下列说法错误的一项是 ( )A.本文选自王子安集 。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 。B.滕王阁，是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。李元英后封为滕王，所以此楼命名为“滕王阁” 。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的
4、序文。C.这篇序文，实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶元济高级中学 2012 届高一必修四2的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。D.文中用典贴切，简练含蓄。如“冯唐易老，李广难封” 。阅读王勃的滕王阁诗 ，完成 78题7.下列解说错误的一项是 ( )A.第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写了滕王阁的现状：意兴阑珊。B.三、四两句中的“朝” “暮”和“云” “雨”是从宋玉高唐赋 “旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句极写了阁之高，阁之静。C.第五句是写阁外的景象：格外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠闲。D.最后三句的
5、意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在；只有长江仍在奔流不息。8.对这首诗分析不确切的一项是 ( )A.一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作结。全诗有总有分，首尾照应。B.“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”两句对仗极为工整和自然。C.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。D.这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁，但不消沉。 参考答案9、滕王阁序多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（ ）A 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人
6、杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。B 有怀投笔，慕宗悫之长风。作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。C 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。D 他日趋庭，叨陪鲤对。典出论语季氏，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。10.下列对有关语句分析不正确的一项是 （ ）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C.“落霞与孤
7、鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。元济高级中学 2012 届高一必修四3（一）阅读下文，回答后面的问题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路， 访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚， 穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体 势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄
8、龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响 穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。 穷睇眄于中天，极 娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他 乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广 难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不
9、坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢 。北海 虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？11.对下面句中括号内的词的解说错误的是( )A. （睢园）绿竹 睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园B.气凌（彭泽）之樽 彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令C.邺水（朱华） 朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子D.光照（临川之笔） 临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史12.指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( )A.爽籁发而清风生 B.控蛮荆而引瓯越C.天柱高而北辰远 D.蟹六跪而二螯13.对文中下列典故分析不正确的一项是（ ）A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年
10、”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。14.找出与例句对偶句式结构相同的一项（ ）例：披绣闼，俯雕甍A.东隅已逝，桑榆非晚 B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C.云销雨霁，彩彻区明 D.望长安于日下，目吴会于云间15.下列对有关语句分析不正确的一项是（ ）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈
11、峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。元济高级中学 2012 届高一必修四4C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。阅读下文，回答 1620题。登楼赋王 粲登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧 。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘。华实蔽野，黍稷盈畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留?遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷
12、眷而怀归兮，孰忧思之可任! 凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修回兮，川既漾而济深。悲旧 乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄（x ）显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心。惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫(xi，除去 污秽)之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒(q，寂静)其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛(D oD ，悲痛 )而(C n，惨痛 )恻。循 阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不
13、寐兮，怅盘桓以反侧。16.对下列各句中解释有错误的一项是 （ ）A 实显敞而寡仇 仇：仇恨 B 钟仪幽而楚奏兮 幽：拘禁C 路逶迤而修回兮 修：长 D 循阶除而下降兮 除：台阶17.对下列各句中的虚词意义判断不正确的一项是 （ ）A 聊暇日以销忧 聊：姑且 B 虽信美而非吾土兮 虽：即使C 曾何足以少留 少：稍微 D 漫逾纪以迄今 漫：长久18.下列各句中括号内的的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A 聊暇日（ 以）销忧 漫逾纪（以 ）迄今B 蔽荆（之）高岑 悲旧乡（之）壅隔兮C 人情同（于）怀土兮 气交愤（于）胸D 虽信美（而）非吾土兮臆 假高衢（而）骋力19.下列各句在文中意思理解不正确的一
14、项是 （ ）A 孰忧思之可任谁又能禁得起这种忧愁幽思呢B 岂穷达而异心哪里是因为处于逆境或处于顺境而心情有别呢C 冀王道之一平兮希望王朝的政权能够统一稳固啊D 怅盘桓以反侧惆怅得想来想去，翻来覆去不能入睡20.对文章写作手法理解有误的一项是 （ ）A 文章第一段中连用四个动词“挟”“倚”“背”“临”领起一组排比句子，交代了此楼的位置。元济高级中学 2012 届高一必修四5B 文章引用尼父、钟仪、庄舄的典故，意在反衬作者对自己故土的眷恋之情。C 作者用“惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食”两句比喻自己被长期弃置埋没的处境。D 文章写景很有层次，由开始的“通浦”“长洲”“广陆”等到第二段“平原远”“路逶迤”等，再到第三段的“风萧瑟”“天惨惨”，与作者的情绪发展紧密相关。
