145 测量电压 教学设计【课 型】 新 授 课 【课 时】 一 课 时【教材分析】 本节是第十四章的一个重点内容，包括三部分：电压、电压表和用电压表测电压。教材在学生已有知识经验的基础上，通过水压形成水流类比出电压形成电流，由不同电源提供不同电压，引出电压的相关知识。既充分利用了学生的已有知识，又体现了前后知识的联系。通过图片展示典型电压值，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。通过学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生学会电压表的连接方法和读数方法。探究实验“用电压表测电压”，按照从易到难分几个层次设置台阶，先测一节不同干电池的电压，再测两节串联电池的总电压，获得初步的测量技能，然后再测量串联电路、并联电路的电压。循序渐进，学生容易完成实验。电压表一般不存在烧表的危险，安排学生自行实验，充分让学生经历探究过程，培养学生实事求是、细心认真和坚持探索的科学态度。通过学生交流、通过比较实验数据，学生能够得出串、并联电路的电压特点。【学情分析】电压的概念比较抽象，对于刚开始学习电学的初三学生来说不易理解。用水流
