教学反思,所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平,汇报人：xxx,目录/CONTENTS,1,书写示例,将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法,BY YUSHEN,2,类型方法,将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法,个人和组织开放度不够,现代社会充满了信任危机，不信任的社会文化使我们每个人都戴上了面具，不愿意轻易表露真实的自我,理念方法认知不够,当今社会和环境的快速变化要求组织和个人具备优秀的学习能力，学习和适应这种变化对我们提出了新的挑战,学习成果难以跟踪和检验,学习的心得成果只有经过长期调整修正才能变成习惯，才能成为性格中一部分,难以超脱自我意识,摆脱不了自我意识的束缚，想法和行动经常还是笼罩在“自我意识”的阴影下,认识和改变自己 从无意识到有意识，从有意识到潜意识和下意识，这个过程本身就是认知、理解、学习、行动、习惯的过程,培养良好思维模式 集体探讨是打破思维定势、突破思维局限的有效方法，这是我们的成长、教育、经验、学习等多种因素共同决定的，而且一旦拥有就会固化从而变得根深蒂固,
