班主任心得让交流成为学生转变的动力 班主任心得让沟通成为同学转变的动力二十多年的教学工作，让我深深感到当一名优秀老师很难，当一名优秀班主任更不简单，它需要无限的爱心、耐烦，更要细心。下面是我工作中的一个案例： 我班同学柯稀鹏,从小在单亲家庭长大，由于家庭训练的缺失，导致行为习惯比较差，成为所谓的“问题同学”。在学校常常打骂同学，对学习不感爱好，上课无精打采，要么做小动作，要么搞恶作剧影响别人，更严峻的是有小偷小摸的不良行为。每天都有同学向我告他的状。我也多次找他谈话，盼望他仔细完成作业，争取进步。后来他答应改正错误，上课仔细听讲，按时做作业。可一转身他又一反常态，毫无进步。真是“朽木不行雕也”，当时我心都快冷了，放弃吧。但又觉得身为班主任，不要遇到困难就退缩，必需面对现实，找缘由、找方法帮他转变，使其进步。 为了有针对性地做工作，我决定从他身上的优点入手，查找他的闪光点来激发他行为习惯的、学习习惯的转变。于是，我就细心观看，关注他的一举一动。一次，我发觉他打扫卫生很认真。在教室，我当着大家说：“柯稀鹏同学扫地很仔细，他边扫还边朝后看，发觉有漏掉的地方
