1、 1 / 202016 级土木工程专业本科培养方案专业负责人：余闯 审核人：孙林柱一、基本信息专业名称 土木工程专业代码 081001主干学科 结构工程、桥梁工程、工程管理学制 基本学制四年，弹性学制三至六年授予学位 工学学士二、培养目标面向区域经济，适应不断发展的现代工程建设需求，熟练运用基础理论和专业知识，具备获得土木工程及相关领域执业资格的能力；能够独立承担房屋建筑、桥梁、隧道等相关行业的技术或管理工作；以创新的思维解决土木工程领域中的复杂工程问题；能够在工程建设与管理中发挥团队沟通、协作、组织和领导作用。包括：目标 1：具有土木工程专业思想和工程意识，综合数学、自然科学、工程基础和专业
2、知识、技术与方法，熟练应用于土木工程实践。目标 2：通过土木工程实践和自主学习形成设计、施工、咨询等相关领域的综合集成能力。目标 3：运用工程领域的系统思维、交叉融合多学科知识，解决不确定环境下复杂土木工程问题。目标 4：遵守职业道德和规范，担当社会责任，组织团队沟通与协作，并随着行业和职业发展需求终身学习，适应经济社会可持续发展的要求。3、毕业要求及其观测指标本专业毕业要求共 10 项，涉及工程知识应用、问题分析、设计开发解决方案、研究、现代工具使用、工程评价与可持续发展、职业规范素养、团队协作和沟通、项目管理、终身学习，表 3-1 给出了相应的描述及其观测指标。表 3-1 毕业要求及其观测
3、指标毕业要求 1工程知识应用能力：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，交叉融合相关概念、原理、技术和方法，应用于解决土木工程专业的复杂工程问题。1-1 掌握数学与自然科学知识，具备解决土木工程专业复杂工程问题的逻辑思维和抽象分析能力。1-2 掌握力学原理和方法，具备解决土木工程专业复杂工程问题的建模研究能力。1-3 掌握材料、制图、测量等工程基础知识，具备解决土木工程专业复杂工程问题的基本技能。观测指标1-4 掌握土木工程专业知识，具备知识交叉融合能力，应用于解决土木工程专业的复杂工程问题。毕业要求 2问题分析能力：能够运用所掌握的基本原理及专业知识，识别土木工程专业复杂工程问题的本质特征
4、、表达其基本原理，分析其关键因素，通过对比、推理、分析及文献调研等，获得有效结论。观测指标 2-1 具备问题识别能力，能够识别土木工程专业复杂工程问题的本质特征。2 / 202-2 具备问题表达能力，能够正确表达土木工程专业复杂工程问题的基本原理。2-3 具备问题分析能力，能够分析土木工程专业复杂工程问题的关键因素。2-4 具备综合判断能力，能够通过对比、推理、分析及文献调研等，获得土木工程专业复杂工程问题的有效结论。毕业要求 3设计开发能力：综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，以创新的思维，设计开发满足复杂工程地质条件、荷载条件及施工环境等特定需求的体系、结构、构件（节点）或
5、施工方案。3-1 能够基于复杂工程地质条件、荷载条件及施工环境等特定需求，确定工程设计目标或问题解决方案。3-2 能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，对体系、结构、构件（节点）或施工方案的可行性进行研究。 3-3 能够进行体系、结构、构件（节点）或施工方案的分析、优化及设计，并体现创新意识。 观测指标3-4 能够用图纸、模型、计算书等形式呈现体系、结构、构件（节点）或施工方案等设计开发成果。毕业要求 4研究能力：能够基于科学原理、采用科学方法，进行实验设计和实验操作，获取实验数据，进行数据处理分析与解释，综合实验现象和数据分析结果等信息，得到合理有效的结论，以对土木工程专业
6、的复杂工程问题进行研究并应用于工程实践。4-1 能够对土木工程相关的物理、化学基本原理及材料基本特性进行实验操作、数据采集与分析，并进行验证。4-2 能够基于科学原理、采用科学方法进行土木工程专业性实验，并对数据进行分析、处理与解释，得到合理的实验结果。 观测指标4-3 能够对土木工程专业复杂工程问题进行综合实验设计与研究，通过信息综合得到合理有效的结论，用于土木工程实践。毕业要求 5现代工具使用能力： 能够开发、选择与使用勘测、制图、检测等技术及工程工具；互联网、文献、资料等资源；程序设计语言、计算机软件等信息技术工具，进行勘察、检测、建模、分析，对土木工程专业的复杂工程问题进行预测和模拟，
7、并理解其局限性。5-1 能够选择与使用土木工程勘测、制图、检测等技术及工程工具，进行勘察、检测及分析。5-2 能够使用互联网、文献、资料等工具与资源，用于土木工程专业复杂工程问题的分析。观测指标5-3 能够使用程序设计语言、计算机软件等信息技术工具，进行计算机辅助设计或编写程序，对土木工程专业的复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性。毕业要求 6工程评价能力与可持续发展意识。能够基于土木工程的相关背景知识及标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行方案，以及复杂工程问题的解决方案和工程实践，理解并评价其对社会、健康、安全、法律、文化以及环境和社会可持续发展的影响，理解土木工程师应承担的责任。
8、6-1 能够基于土木工程的相关背景知识、标准、现场实习与社会实践，分析评价土木工程项目的设计、施工和运行方案及复杂工程问题的解决方案。观测指标6-2 能够评价土木工程项目的设计、施工和运行方案及复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任。3 / 206-3 理解环境保护和社会可持续发展的内涵意义，熟悉环境保护的法律法规，能够评价土木工程专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，践行绿色建造理念。毕业要求 7职业规范素养：了解中国国情，具有人文知识、科学精神、辩思和处事能力，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感，在土木工程
9、实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。7-1 尊重生命、关爱他人、诚信守则，具有人文知识、科学精神、辩思和处事能力。7-2 理解社会主义核心价值观，了解国情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。观测指标7-3 理解土木工程师的职业性质和责任，在工程实践中自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。毕业要求 8团队协作和沟通能力：在解决土木工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中，承担个体、团队成员或负责人的角色；具有撰写报告、设计文稿、陈述发言、表达或回应指令等能力，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备一定的国际视野，能够在跨文
10、化背景下进行沟通与交流。8-1 具有人际交往和协作配合能力，能够在多学科组成的团队中，与其他成员合作展开工作，胜任团队成员的角色和责任。8-2 具有组织领导能力，能够组织团队成员开展工作，带领团队解决土木工程专业的复杂工程问题，胜任团队负责人的角色和责任。8-3 具有沟通与交流能力，能够通过撰写报告、设计文稿、陈述发言、表达或回应指令等方式，就土木工程专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流。观测指标8-4 具有一定的国际视野，熟悉土木工程专业领域国内外的发展动态，能够在跨文化背景下进行沟通与交流。毕业要求 9项目管理能力：能够在与土木工程相关的多学科环境中，理解、掌握并应用工程
11、管理原理和经济决策方法；在工程管理实践中，发挥组织、管理及领导作用。9-1 能够在与土木工程相关的多学科环境中，理解、掌握并应用项目管理所需的质量控制、成本分析、合同管理等等工程管理原理和经济决策方法。观测指标9-2 具备发现、分析、研究、解决工程项目管理问题的综合能力，在工程实践中发挥组织、管理和领导作用。毕业要求 10终身学习能力：具有自主学习及终身学习的意识，掌握拓展新知识的途径与方法，随着社会发展和现代科技进步，进行自主学习，适应土木工程新发展。10-1 认识不断探索和学习的必要性，掌握拓展新知识的途径与方法，具有自主学习和终身学习的意识。观测指标10-2 能够针对个人职业发展的需求，
12、不断进行自主学习，适应土木工程新发展。四、主干课程1.学科基础课程高等数学 B(一)，高等数学 B(二) ，大学物理，大学物理实验，普通化学，环境保护概论，工程中的数值计算，文献检索，画法几何，工程制图，土木工程概论，理论力学，线性代数 D，材料力学，房屋建筑学，工程地质，工程流体力学，土木工程材料，概率论与数理统计 C，结构力学，测量学。4 / 202.专业核心课程工程项目管理与法规，荷载与结构设计方法，混凝土结构基本原理，土木工程施工，钢结构基本原理，土力学，基础工程，BIM 应用技术，岩石力学，桥梁工程，隧道工程，建设项目评估与可行性研究，建设工程估价，管理学原理，混凝土结构设计，钢结构
13、设计，建筑结构抗震，高层建筑结构。3.特色课程BIM 应用技术(152147101M)建筑信息模型 BIM 正逐步在各施工、设计单位得到推广应用，也是目前用人单位人才招聘时优先考虑的重要知识技能，本方案设置BIM 应用技术为土木工程专业的必选课，属于专业核心课程。课程内容根据 BIM 工程应用实际，以土木工程专业为出发点，结合BIM 技术与工程实践，从墙板柱等基本构件的建模方法、结构钢筋设置绘制及属性，到结构分析计算、结构构件统计明细表作了详细、系统的描述，为土木工程专业学生提供系统的指导和帮助，此外，提供了完整的工程案例，供学生学习实践，以期达到更好的学习效果。 4.主要实践环节工程制图实训
14、，房屋建筑学课程设计，认识实习，土木工程实训，地质实习，测量实习，土木工程施工课程设计，基础工程课程设计，专业实习( 生产实习 6 周+毕业实习 7 周) ，毕业设计（论文） 。建筑工程方向：混凝土结构课程设计（一） 、 （二） ，钢结构课程设计；桥梁与隧道方向：桥梁工程课程设计，隧道工程课程设计，桥梁工程概预算课程设计；工程管理方向：工程合同管理课程设计，建设工程估价课程设计，建筑结构课程设计，建设项目评估课程设计，工程招投标课程设计。五、修业说明与学位授予1.学制本专业基本学制四年，弹性学制三至六年。四年基本学制中，包含三年的校内教育与合计一年的企业培养。其中，校内教育包含了通识教育、学科
15、教育、专业教育、校企对接教育等环节，企业培养包含了认知实践、专业实习、毕业设计等环节。对于采用弹性学制的学生，企业培养时间合计不少于一年。2.毕业学分与学位授予毕业最低学 189 学分。其中，课内教育学分 177 学分，课外教育学分 12 学分（无课时要求，统计学分比例不计入） ，学分构成参见表 5-1。取得表 5-1 所规定的毕业最低学分、达到毕业要求的学生，根据温州大学学士学位授予工作实施细则 ，授予工学学士学位。毕业要求最低学分中，数学与自然科学类必修课程 26.5 学分，占课内总学分的15.0%；工程基础类必修课程 30 学分，专业基础必修课程 22.5 学分，专业必修课程 13 学分
16、，三项合计 65.5 学分，占课内总学分的 37.0%；必修的实践课程（含毕业设计）39.625学分，占课内总学分的 22.1%；人文社会科学与通识类必修课程 38 学分，占课内总学分的21.5%。表 5-1 毕业最低学分及其构成课程类别 修读性质 学分 占课内学 分比例 实践教学 学分 实践教学学分占课 内学分比例 独立设置实践教学学分公共基础课 必选课 36 20.4% 4 2.2% 1通识课 公共选修课 公选课 8 4.5% 0 0.0% 05 / 20学科平台课（学位课） 必选课 25.5 14.5% 1.7 0.9% 1.5基础课 工程基础课（学位课） 必选课 30 16.9% 2.
17、3 1.3% 0专业基础课（学位课） 必选课 22.5 12.7% 0.3 0.2% 0专业课（学位课） 必选课 13 7.3% 0 0.0% 0专业课专业选修课 任选课 5 2.8% 0 0.0% 0实践课 必选课 37 20.9% 37 21.2% 37课内学分合计 177 100.00% 45.3 25.8% 39.5课外教育项目 必选课 12 其中实践学分：9总 计： 189 其中实践教学总学分：54.3 比例：28.7%填写说明：1.实践教学学分：指课内实践教学及独立设置实践教学总学分，按 32 学时=1 学分计算。2.实践教学学分占比：为实践教学学分/课内总学分。3.独立设置实践教
18、学学分：含独立设置实践课程、实践教学周、毕业（专业）实习和毕业设计（论文） 。6 / 20六、课内教育课程设置课内教育课程设置如表 6-1 所示。 以周数表示的实践课程采用专门实践周的方式实施。表 6-1 课内教育课程设置课程类别课程性质课程代码 课程名称 学分总学时/周数讲课学时实验学时上机学时开课学期备注102119901M 大学计算机基础 A 2.0 48 16 0 32 1102185401M 程序设计基础（C 语言或 VB 或 JAVA） 4.0 80 48 0 32 1062136801L 大学外语(一) 4.0 64 64 0 0 1062136901L 大学外语(二) 4.0
19、64 64 0 0 2062137001L 大学外语(三) 3.0 48 48 0 0 3192001601L 大学生创业基础 1.0 16 16 0 0 1172000101L 道德、法律与心理教育 3.0 48 48 0 0 1172000201L 马克思主义基本原理概论 3.0 48 48 0 0 2182000201L 中国近现代史纲要 2.0 32 32 0 0 3172000401L 中国化马克思主义概论 4.0 64 64 0 0 4172000301S 思政社会实践 2.0 0 0 0 0 7042140801S 大学体育(一) 0.75 32 32 0 0 104214090
20、1S 大学体育(二) 0.75 32 32 0 0 2042141001S 大学体育(三) 0.75 32 32 0 0 3042141101S 大学体育(四) 0.75 32 32 0 0 4042150601S 健身与体能(一) 0.5 32 0 32 0 5必选课042150701S 健身与体能(二) 0.5 32 0 32 0 6公共基础课必选小计学分 36 704 576 64 32类别小计学分 36 704 576 64 32艺术类 2外语类 2生命科学类 2公选课其他类别 2公共选修课 公选小计学分 8类别小计学分 8092000301L 高等数学 B(一) 4.0 64 64
21、0 0 1092000401L 高等数学 B(二) 4.0 64 64 0 0 20921134005 线性代数 D 1.5 30 30 0 0 3学科平台课必选课0921280005 概率论与数理统计 C 2.0 32 32 0 0 47 / 20课程类别课程性质课程代码 课程名称 学分总学时/周数讲课学时实验学时上机学时开课学期备注152143401L 工程中的数值计算 1.5 24 24 0 0 5102202301L 大学物理 6.0 96 96 0 0 2102202401S 大学物理实验 1.5 48 0 48 0 2152106501L 普通化学 2.0 32 32 0 0 11
22、52147301L 环境保护概论 2.0 32 32 0 0 4152140201M 文献检索 1.0 16 12 0 4 5(学位课)必选小计学分 25.5 438 386 48 4类别小计学分 25.5 438 386 48 4152141901L 理论力学 3.5 60 60 0 0 2152142601M 材料力学 3.5 64 54 10 0 3152142801L 结构力学 5.5 90 90 0 0 4152142201M 工程流体力学 2.0 38 32 6 0 3152147001M 土力学 2.0 44 32 12 0 4152142101L 工程地质 2.0 32 32
23、0 0 3152142301M 土木工程材料 2.5 50 36 14 0 3152141701L 画法几何 2.0 32 32 0 0 1152146701L 工程制图 2.0 32 32 0 0 2152143201M 测量学 2.5 46 38 8 0 4152142701L 工程经济学 1.5 24 24 0 0 3必选课152147101M BIM 应用技术 1.0 32 8 0 24 4工程基础类必选小计学分 30 544 470 50 24类别小计学分 30 544 470 50 24152106601L 土木工程概论 1.5 24 24 0 0 1152143301L 荷载与结
24、构设计方法 1.5 24 24 0 0 4152144201M 混凝土结构基本原理 3.5 64 60 4 0 5152147201M 钢结构基本原理 2.5 44 40 4 0 5152144401L 基础工程 2.0 32 32 0 0 5152143501L 土木工程施工 3.5 56 56 0 0 5152143601L 工程结构试验 1.5 24 24 0 0 5152140301L 工程项目管理与法规 2.0 32 32 0 0 4152139101L 房屋建筑学 2.5 40 40 0 0 3 建筑工程和工程 管理专业基础类必选课152143701L 专业英语 2.0 32 32
25、 0 0 58 / 20课程类别课程性质课程代码 课程名称 学分总学时/周数讲课学时实验学时上机学时开课学期备注必选小计学分 225 372 364 8 0类别小计学分 225 372 364 8 0152145101L 混凝土结构设计 2.5 40 40 0 0 6152145201L 钢结构设计 2.0 32 32 0 0 6152146001L 砌体结构 1.5 24 24 0 0 6152145301L 高层建筑结构 2.5 40 40 0 0 6152145401L 建筑结构抗震 2.0 32 32 0 0 6152137901S 土木工程施工技术虚拟仿真 1.0 32 0 0 32
26、 5152143801L 建筑工程估价 1.5 24 24 0 0 5必选小计学分 13 224 192 0 32类别小计学分 13 224 192 0 32建筑工程方向152140401L 桥涵水文 1.0 16 16 0 0 5152145501L 桥梁工程 5.5 90 90 0 0 6152140501L 桥梁抗风抗震设计 1.0 16 16 0 0 6152140601L 桥梁工程概预算 1.0 16 16 0 0 6152147401L 岩石力学 2.0 32 32 0 0 5152144701L 隧道工程 3.0 48 48 0 0 6152140701L 隧道工程施工技术 2.
27、0 32 32 0 0 6必选小计学分 15.5 250 250 0 0类别小计学分 15.5 250 250 0 0桥梁与隧道方向152144801L 建设项目评估与可行性研究 2.0 32 32 0 0 6152145601L 管理学原理 2.0 32 32 0 0 6152140801M 工程项目与合同管理 2.5 48 32 0 16 6152144001M 建设工程估价 2.5 48 32 0 16 5152147601L 建筑结构设计 2.0 32 32 0 0 6152141001L 经济法 2.0 32 32 0 0 6必选小计学分 13 224 192 0 32专业类必选课类
28、别小计学分 13 224 192 0 32工程管理方向152142501L 建筑节能技术 2.5 40 40 0 0 31521170016 建筑设备 2.5 48 48 0 0 5152143101L 建筑环境学 2.5 40 40 0 0 4环境设备类：至少 2.5 学分专业选修课任选课1521036016 弹性力学 2.0 32 32 0 0 6 工程技术类：至少 1.5 学分9 / 20课程类别课程性质课程代码 课程名称 学分总学时/周数讲课学时实验学时上机学时开课学期备注1521362016 结构概念与体系 2.0 32 32 0 0 6152145701L 建筑工程识图与审图 2.
29、0 32 32 0 0 61521375016 注册工程师实务 1.5 24 24 0 0 6152144601L 桥梁检测技术 2.0 32 32 0 0 6152144101L 温州地区土木工程技术讲座 1.5 24 24 0 0 5152145801L 地基处理 2.0 32 32 0 0 6152145901L 建筑工程事故分析与处理 2.0 32 32 0 0 6152146301S PKPM 软件技能实训 1.0 1 0 0 0 7152146401S 造价软件技能实训 1.0 1 0 0 0 7152146101S 桥梁电算软件技能实训 1.0 1 0 0 0 7软件技能类：至少
30、 1.0 学分任选小计学分（要求选满 5 个学分） 25.5类别小计学分 25.5152103701S 工程制图实训 1.0 +2 0 0 0 21521054016 土木工程施工课程设计 1.0 +1 0 0 0 51521065016 基础工程课程设计 1.0 +1 0 0 0 5152146901S 土木工程实训 1.0 1 0 0 0 41521063016 认识实习 1.0 +1 0 0 0 3152141101S 地质实习 1.0 +1 0 0 0 51521064016 测量实习 2.0 +2 0 0 0 4152146201S 专业实习(生产实习+毕业实习) 10 10 0 0
31、 0 7152106101S 毕业设计（论文） 14 +14 0 0 0 8必选小计学分 32 33 0 0 0类别小计学分 32 33 0 0 0无方向1521051016 房屋建筑学课程设计 1.0 +1 0 0 0 31521344016 混凝土结构课程设计(一) 1.0 +1 0 0 0 6152144901S 混凝土结构课程设计(二) 2.0 +2 0 0 0 61521053016 钢结构课程设计 1.0 +1 0 0 0 6必选小计学分 5 5 0 0 0类别小计学分 5 5 0 0 0建筑工程方向152145001S 桥梁工程课程设计 2.0 +2 0 0 0 61521412
32、01S 桥梁工程概预算课程设计 1.0 +1 0 0 0 6152146801S 隧道工程课程设计 2.0 +2 0 0 0 6必选小计学分 5 5 0 0 0实践课必选课类别小计学分 5 5 0 0 0桥梁与隧道方向10 / 20课程类别课程性质课程代码 课程名称 学分总学时/周数讲课学时实验学时上机学时开课学期备注1521306016 建设项目评估课程设计 1.0 +1 0 0 0 6152141301S 工程合同管理课程设计 1.0 +1 0 0 0 6152139901S 建设工程估价课程设计 1.0 +1 0 0 0 6152147701S 建筑结构课程设计 1.0 +1 0 0 0
33、 6152141601S 工程招投标课程设计 1.0 +1 0 0 0 6必选小计学分 5 5 0 0 0类别小计学分 5 5 0 0 0工程管理方向总计学分 1777、课外教育项目设置安排表课外教育课程与项目设置如表 7-1 所示。完成相应的课程或项目并达到合格要求后，根据温州大学课外教育项目学分管理办法 （行政2013136 号）和“关于调整温州大学课外教育项目学分管理办法部分学分标准的通知”，给予计算课外教育学分，其中，“创新创业实践（002000901Q ） ”实施细则参照温州大学大学生创新创业实践学分标准表(2015 版) 执行。表 7-1 课外教育课程与项目设置课程类别 课程性质
34、课程代码 课程名称 学 分 总学时/ 周数 理论学时 实验学时开课（录入）学期备 注001001001Q 军事训练 1 1 周 0 0 1（开课）002001201Q 社会实践 1 1 周 0 0 7（录入）002000901Q 创新创业实践 2 2 周 0 0 7（录入）002001101Q 形势与政策 2 112 112 0 7（录入）002000701Q 体能测试 1 1 周 0 8（录入）002000601L 大学生职业生涯发展与就业指导(一) 1 16 16 0 1（开课）002000701L 大学生职业生涯发展与就业指导(二) 1 16 16 0 6（开课）182000801L 大学生心理健康教育 1 16 16 0 2 (开课)课外教育项目课外必选002000801Q 素质拓展(非师范专业开设) 2 2 周 0 0 7（录入）
