第二单元 我们周围的空气,做人之道：人生，一定要遵从“要事第一”的原则，人生的每个阶段都只能有一首“主题歌,课题1 空 气 (第二课时,动植物呼吸,氧气的用途之一：供给呼吸,潜水,太空作业,医疗急救,空气是一种宝贵的资源,1、氧气(O2,氧气的用途之二：支持燃烧,炼钢,宇宙航行,气割,气焊,支持燃烧,氧气的其它用途,化工生产,液态氧,2、氮气(N2,液氮制造低温环境，如超导材料在液氮低温环境下能显示超导性,液氮冷冻麻醉,作保护气（利用其化学性质不活泼，如焊接金属作保护气，灯泡充氮气以延长使用寿命、食品包装中充氮气防腐,制造硝酸和氮肥的重要原料,讨论】在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论： 、燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ 、集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水,燃着的红磷熄灭了，能说明氮气不能支持燃烧,集气瓶内水面上升一定高度后，不再继续上升，能说明氮气不易溶于水,氮气(N2)的性质,氮气(N2)化学性质不如氧气活泼,熔沸点低,气体,无色,不易溶于水,无味,209.9 -19
