1、 苍梧县旺甫镇红山小学学校章程前 言红山小学创办于 1969 年，当时小学下放到大队办学。1969 年 3 月红山大队与大盈大队分开办学。由于当时没有教室，借用百祠生产队在榄山珠的仓库作临时教室。1974 年，在当时“学校 办山庄，山庄育新人，新人建设新农村” 的口号影响下。曾几次选择校址，最后确定在社坪（现址）建校，学校占地面积约 10000 平方米。1974 年秋在社坪建起前座教室，初中班先搬迁到社坪。1977 年，陆续建成四合院式的砖木结构的教室，小学班全部搬迁到社坪。1982 年恢复“完小”。1997 年拆除学校前座瓦房教室，由村民集资，社会贤达捐赠，建成了前座教学楼，建筑面积约 70
2、0 平方米。2003 年区划调整，旺甫镇划入梧州市万秀区，学校改名为梧州市红山小学。2003 年后座瓦房教室倒塌，是年由镇政府筹款重建后座教学楼，建筑面积约 300 平方米。2006 年，拆除学校右边瓦房教室，在后座教学楼旁边新建厨房，面积约 80 平方米；2010 年，拆除学校旧厕所，在原址重建，面积约 70 平方米。2014 年区划调整，旺甫镇又划归入广西苍梧县，学校改名为苍梧县旺甫镇红山小学。2014 年，我校获得“教师公租房” 项目，共投 资 50 多万元在校内新建了一栋 4 层高 16 个小套间框架结构的教师公租房，建筑面积 470 平方米。2016 年，我校获得“改薄” 项目，拆除
3、了后座教学楼及厨房，投资 170 多万元在原址扩建了一栋 4 层高 16 间室框架结构的教学楼，建筑面积 1200 平方米。2017 到 2018 年，国家加大了对义务教育学校基础设施的投入，趁着“义教均衡 ”的东风，我校 还获得了地板硬化、新建围墙、校舍翻新等项目，还配备了一大批教学仪器、设备，极大地改变了学校的面貌，改善了学校的办学条件，使红山小学逐渐向教育现代化迈进。第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，规范办学行为，依据中 华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法及有关法律法规，制定本章程。第二条 本校全称为苍梧县旺
4、甫镇红山小学(简称为红山小学，英文译名为 HONGSHANXIAOXUE)。距离旺甫镇政府 14 公里，座落于旺甫镇红山村青菜一组。第三条 本校属全民所有制的普通完全小学，由苍梧县教育局举办，经梧州市事业单位登记管理局登记，为实施六年制小学教育的全日制公办学校。学校属财政补助事业单位，开办资金为 25 万元人民币。学校具有法人资格，独立承担办学责任。第四条 学校面向旺甫镇红山村适龄儿童招生，办学规模为 6 个年级 1个班级。第五条 本校以“全员 育人 全面发展”为教育理念，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
5、奠定基础。第六条 本校以“让学生快乐地学习，让教师幸福地工作，让学校和谐地发展”为办学方向。全面提高学生的综合素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神。第七条 学校文化校训：崇孝尚德 笃学求真教育理念：全员育人 全面发展校风：尊师 爱生 团结 进取教风：负责 热情 严谨 创新学风：勤学 苦练 守纪 向上第二章 行政管理第八条 学校校长、副校长由教育局任命。校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。校长应具备国家 规定的任职资格，依照干部管理权限任免。第九条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：
6、(一 )全面 贯彻国家的教育方 针、政策、法 规、坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面、生动、活泼发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。(二 )组织 教师学 习政治与钻研业务 ，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。(三 )依靠党 组织 ，积极做好教师的思想政治工作。自 觉接受党的监督。(四 )充分 发扬民主，重 视教职工大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工大会的监督。(五 )充分 发挥
7、领导 群体的智慧、力量和整体功能，同心 协力，合作互补。(六 )自 觉接受上 级主管部门的领导 、指导和监督。(七 )全面主持学校工作：1.制定学校的发展规划和学年(学期 )的 工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方 意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。2.领导和组织德育工作。把德育工作放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想政治、道德品质教育。3.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的课程方案、课程标准，开齐开足
8、各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。督促学校各部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学环境，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质。5.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，实行一支笔审批。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件。6.领导和管理学校的人事工作。提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。7.依照招生
9、规定，保证本村适龄儿童全部入学。8.采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。9.做好离退休教职工工作，充分发挥他们的作用。(八 )发挥 学校的教育主 导作用，努力促 进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。(九 )廉 洁勤政，以身作 则，为人师表， 团结协作，开拓进取。(十 )离任 时按有关 规定做好交接工作，接受上 级主管部门的审计。第十条 教职工大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其主要职权包括：(一 )听取校 长的工作 报告，讨论审议 学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革
10、方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。(二 )审议 通过学校提出的 岗位责任制方案、 绩效考核 办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的 规章制度，由学校颁布实施。(三 )评议监 督学校的 领导干部。建立每年 评议一次学校领导干部的制度，可以进行表扬、批评，根据主管部门的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。第十一条 学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。第十二条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。第十三条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。第十四条
11、学校实行分层负责。(一 )学校行政例会，组成学校决策中心，每周一次，由校长主持，行政人员参加。讨论、研究、决策学校各项工作。(二 )副校 长受校 长委托，负责管理学校行政某几方面的工作。(三 )学校教 导处 、德育处、总务处等部 门负责处理本部门的工作，并对其分管校长负责。第三章 教职工管理第十五条 学校教师享有中华人民共和国教师法及有关法律、法规规定的权利。第十六条 教师以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，不得体罚、变相体罚学生。情操高尚，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，廉洁从教。勤奋工作，努力完成好教育教学教研教改任务。遵守学校规章制度，履行中华人民共和国教师法及有关法律、法
12、规规定的义务。第十七条 教师应不断进取，努力提高政治思想觉悟，职业道德和文化业务水平及教育教学能力，掌握运用现代化教学手段，以适应现代化教育的需要。第十八条 任职期间，教师应服从工作分配，如有意见，须经正当途径反映。仍未调整，应接受分配、安心工作，不得消极怠工。教师不得从事第二职业，不得停薪留职。每年度对教师进行综合考核。教师在教育教学教研教改等方面，成绩特别突出，有重大贡献者，学校向上级教育行政部门推荐评审县级及以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师及其他荣誉称号。有重大失职、渎职行为、违反师德要求行为造成严重后果的，向上级管理部门报批给予记大过以上处分，年度考核中不得评为“合格 ”或“优秀”。
13、第四章 学生管理第十九条 经招生或转学取得本校学籍者，即为本校学生。第二十条 学校按上级教育管理部门划分的施教区招生，保证招生范围的适龄儿童全部入学，学生中途转进、转出，必须办理正规转学手续。第二十一条 本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务，按中小学生守则的要求，在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展。第二十二条 学校采取措施防止疾病流行，保护学生视力。在日常教育教学活动中绝对保证学生人身安全。学校每学期期末评比一次“三好学生”和“ 优秀少先队员”，抓好体育传统项目，每年举办一次全校性学生运动会，举办一次学生文艺节目汇演，对在德、智、体等几方面取得显
14、著成绩的学生予以奖励。第二十三条 对家庭经济特别困难的学生，学校多方争取补助予以资助，保证其完成小学学段的教育。第二十四条 学生学完小学六年义务教育阶段课程，100% 送入高一级学校继续学习。第五章 教育教学管理第二十五条 学校要努力加强和改进德育工作，培养学生良好的思想道德品质。(一 )利用班会、 团队 活动对学生进行 爱国、立身、待人的教育和安全健康教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯和安全健康意识。各科教学均要有机渗透思想品德教育内容。(二 )班主任指 导 班级家长委员会( 五至七人)，形成“三结合” 教育网络，开展有效的班 级教育活动。(三 )学校每年度评选表彰奖励一批 优秀班主任
15、、优秀中队辅导员和优秀家长代表，召开一次德育经验交流会。第二十六条 学校坚持以教学为中心，保证正常教学秩序，积极进行教学改革，不断提高教学质量。(一 )学校 执行省教育 厅课程计划，按 课标要求开全开足课程，组织教学工作。(二 )加 强教学常 规管理，认真抓好备课 ，课堂教学，作业批改，课外辅导，学情调研，社会实践等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。(三 )在教学中，要加强基本知识、基本技能的 传授和训练，培养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。(四 )学校每年 举办 一到两次教学竞赛 、教学经验论文交流活动，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。(五) 学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动，对取得一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得
