中小学班级凝聚力教育培训主题班会,主讲：某某某 时间：20XX.XX,目录,CONTENTS,班级凝聚力的含义,第一部分,每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等） 2. 收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名,游戏猜猜我是谁,凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上,凝聚力的含义,班级凝聚力的含义,一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜-团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的,班级凝聚力的作用,不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的,班级凝聚力的含义,请大家思考一下,
