部编版五年级语文下册《自相矛盾》教学课件PPT模板下载.pptx

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自相矛盾,时间:202X 讲师:xxx,下列图中出现的成语都是出自寓言故事。寓言就是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。今天我们来学习一则寓言故事自相矛盾,通过这两个字的古体字形,你知道“矛”和“盾”这两种兵器各有什么特点吗,矛的长处是可以进攻,盾的长处是可以防守,自相矛盾选自韩非子难一。韩非子的文章大多直接作为策文呈现给国君,文章多是他的谏策之言,有很强的针对性,对解决现实问题有着重要的指导意义。这篇自相矛盾所刻画的“自相矛盾”的“楚人”所代表的是社会,上不讲实话,违背规律的愚者,具有很强的现实性、针对性和批判性,体现了韩非子实用主义的价值观,韩非子(约公元前280前233年),战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子的学生。作为秦国的法家代表,备受秦王嬴政赏识,史记载:秦王见孤愤五蠹之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”可知当时秦王对韩非子的重视。但韩非子遭到李斯等人的嫉妒,最终被下狱毒死,楚人/有鬻/盾与矛者,誉之/曰:“吾盾/之坚,物/莫能陷也。”又誉/其矛曰“吾矛/之利,于物/莫不陷也。”或曰:“以子/之矛,陷子/之盾

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