1、1南通特殊教育中心 2018 年工作意见一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以第二期特殊教育提升计划为总目标，按照国家、省、市教育工作会议要求，依托“办好特殊教育”大局，把握特教学校转型走向融合的趋势，不断深化改革，激活师德师能，争取社会各界对特殊教育更大支持，大力推进依法治教、依法治校，办好人民满意的特教学校，努力开创新时代南通特教的新局面。二、工作思路1、强化一个中心。充分发挥崇川区特殊教育指导中心的作用，不断完善中心职能，逐步将其建设成为崇川区特殊教育指导和管理中心、示范性教学教研中心、特殊教育诊断评估中心、特殊需要儿童康复中心、特殊教育发展研究中心和特
2、殊教育师资培训中心。2、抓好两个提升。一是软件提升。通过适当引进、强化培训、购买服务等方式，建设一支能够适应现代特殊教育需要的，具有诊断评估、教育教学、康复矫正、个别辅导、业务培训等技能的特教师资队伍。二是硬件提升。兴建学校情境模拟室、心理咨询室和医务室，加强对培智多感官训练室、宾馆服务室、盲视训室及聋微格教室的管理，实现特殊教育学校规范化、现代化建设的提档升级。3、突出三个重点。一是提高教育质量。贯彻落实国家特殊教育学校课程标准，积极开发校本课程，注重残疾学生潜能开发和缺陷补偿，提高特殊教育的针对性和有效性。二是推进融合教育。加大宣传、营造氛围，为随班就读普通学校提供特教支持，为区内有特殊需
3、求的 57 个残疾儿童少年提供送教上门服务。三是加大信息化建设。充分应用现代信息技术手段服务特殊教育教学；为每个残疾儿童少年建立电子化个人档案，实施跟踪式医教结合服务；加强特殊教育资源库建设，探索个别化特殊教育远程2协作。三、具体措施1、狠抓党风廉政。深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推动全面从严治党。持续开展“两学一做”学习教育活动，发挥好广大党员在促进教育改革发展中的战斗堡垒和先锋模范作用。持之以恒地深入贯彻落实中央八项规定、省市十项规定和区有关规定。加强党员教育，增强教职工廉洁从教意识，规范从教行为。加强党员培养发展工作，力争发展更多的中青年优秀教师，壮大党员队伍。进一步加强关工委、红会
4、、工会、团队、统战工作，组织开展丰富多样的教师社团活动，丰富教职工生活，团结和带领全体教职工共同为学校工作献计献策，形成学校办学合力。2、强化师德师能。认真学习教育部、省、市、区各级关于进一步加强和改进师德师风建设的意见 ，大力弘扬师德师风建设先进典型，引导广大教职工切实做到为人师表，为生师表，关爱残障学生，争做人民满意教师。认真学习特殊教育教师专业标准（试行） ，将其作为学校教师管理、教师专业成长的重要依据，制订特殊教育教师专业发展规划，大胆开展教育教学实践，主动参加教师培训和自主研修。认真贯彻执行中小学教师违反职业道德行为处理办法 ，引导教职工牢固树立社会主义法治理念，坚决杜绝各类违反师德
5、师风事件的发生。结合学校绩效考核方案的修订，加大考核奖惩力度，努力做到奖惩分明，奖优罚劣。3、坚持立德树人。加强“勤俭 仁爱”校园文化建设，强化育人氛围对全体残障学生耳濡目染的浸润功能。大力推进社会主义核心价值观教育，重视中华传统文化教育，推进“八礼四仪”养成教育。开展“我们的节日”主题活动，丰富学生节日精神文化生活。进一步开展读书活动，营造书香校园。开展丰富多彩的科技创新实践活动，根据省科学教育特色学校年度考核要求，积极开展残障学生科技创新教育。牢固树立班主任服务意识和大局意识，推动并引领班主任专业化成长。稳步推进家长学校建设，通过专题讲座、亲子活动等对学生家长进行家庭教育的指导培训。进一步
6、3提高宿管员专业技能，探索管理新方法，实现宿管工作的人性化、规范化、科学化。丰富宿舍文化内涵，为住宿生营造整洁美丽、舒适宜人的生活环境。 4、深化教育改革。切实加强各项常规管理制度执行情况的检查落实，对备课、上课、作业批改等情况进行定期或不定期的检查，检查结果与职称评定、评优评先、绩效考核等挂钩。严格巡课制度，做到每天一巡，确保教学活动正常开展，杜绝课堂教学安全事故发生。组织校内骨干教师示范课、青年教师练兵课，加强与兄弟特殊教育学校的交流研讨，积极参加“紫琅之春”“濠滨之秋”“导航杯”“雏燕杯”等教学教研活动。认真开展“阳光体育活动”，确保每个学生“每天锻炼 1 小时”。组织声乐、器乐、舞蹈、
7、美术、乒乓球等各类社团活动，丰富学生课余文化生活。开齐、开足职业教育课程，努力在提高质量上下功夫。注重专业教室建设，切实提高专用教室的使用率。做好工考、高考管理工作，为学生升学、就业提供优质服务。扎实推进随班就读、送教上门，落实“一人一案”，提升残疾儿童少年义务教育普及水平。5、提升教科水平。组织全校老师认真学习特殊教育学校义务教育新课程标准、全国省市特殊教育提升计划，组织青年教师进行教育理论、教学设计、课件制作、盲文手语等基本功训练。选派教师积极参加各级各类外出培训活动，同时邀请有理论和实践经验的专家来校作讲座。组织教师参加教师专业成长及市教育学会、市特教会等论文评比活动，积极向省、市、区教
8、育报刊杂志荐稿。认真总结学校省“十二五”课题“特教学校情境教育实践研究”，积极准备、周密策划、现场结题。 积极组织实施“全人教育课程开发”课题，鼓励骨干教师、青年教师研究细节课题。组织开展名师工作室主题研讨、结对联盟等活动及劳模工作室送教下乡、创新成果评比等，促使更多科研型教师成长，进一步打造一支技艺精湛、作风过硬的特教团队。充分发挥崇川区特殊教育指导中心作用，加强对特殊教育教学的研究和指导，大力推进全区融合教育。6、确保安全平稳。以创建“国家级学校安全教育示范区”为抓手，4深入开展平安法治校园建设。定期召开安全工作专题会议，强化安全检查，开展安全防范教育，全面提高学校安全防范能力。完善校园安
9、全防控体系和应急管理体系，突出抓好食堂、宿舍、电脑房等重要部位的安全监管。充分利用中国教育学会安全教育平台的作用，将信息技术与安全教育深度融合。积极落实法治教育“每月一课” ，有针对性地抓好法治教育。认真执行导护、值班制度，继续开展紧急疏散演练。严格执行财务制度，确保学校资金合理使用。做好信访维稳工作、民调工作，强化矛盾纠纷化解，排查信访隐患。认真执行食品卫生法，对就餐卫生、个人卫生、食品卫生和服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝食品事故的发生。加强对食堂人员的考勤考绩和思想教育工作，严格执行食堂管理财务收支，切实提高伙食质量。努力提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，增强工作的责任心。及时满足采购、维修需求，加强资产管理，切实提高校产和设备的利用率。
