关于留守儿童的工作自查报告关于留守儿童的工作自查报告我校留守儿童学业不良常见表现及训练对策的讨论是国家基础训练试验中心十一五重点课题中学校留守儿童心理健康讨论的子课题，20*年九月立项 。试验讨论已进行一年，现自查如下：我们于20*年6月制定了课题试验方案，后又依据评审组评审看法对方案进行了修改完善，阐释了课题讨论的理论与实践背景，明确了课题讨论的方向和内容，成立了课题试验领导小组。之后，召开了课题组全体成员参与的课题会，明确了任务，实行分阶段、按部就班的策略，课题讨论有序绽开。1、课题的预备试验的阶段为预备阶段，这一阶段的工作主要是确定讨论课题，制订试验方案，成立课题组，明确职责分工和进行试验老师的学习培训。其中，试验老师的学习培训是这一阶段的工作重点。(1)组建课题组成立由校长室、教科室和试验老师组成的课题组。校长负责对课题讨论的协调，教科室负责老师的培训、课程的组织落实、课题的管理，试验老师具体负责各自班级的试验工作。(2)老师学习培训首先，课题立项后，我们召开了课题组试验
