教师个人不作为乱作为问题清单自查报告 老师个人不作为乱作为问题清单自查报告篇一: 本学期,我们学习了老师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和很多政策之后,全体老师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变。 一、存在的问题 一是责任意识不浓,大局意识不强。个别老师想问题、办事情,不是从大局动身,不是本着为训练负责、为学校负责的看法,而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解,甚至有抵触,在师生面前乱发谈论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 二是学习意识淡化,进取心不强。学习的氛围不浓,求知欲望不强,满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老老师和阅历丰富的老师学习;老老师以自己的阅历丰富为由,满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口,不参与会议和学习,不愿学习;某些人对学校供应政治学习和业务学习机会不珍惜,迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够,导致对新政策、规定吃不准,对训练教学工作消失的新形势、新要求不清晰,对学校的各种活动状况摸不透,工作不务实,不擅长积累和总结阅历,有的干了