教师治庸自查报告数学青年骨干老师工作室工作方案学校部门工作方案平潭县青年骨干老师（数学）工作室成立于XX年9月，成立一年来工作室成员潜心投入，精于探究，不但提升了自己，还带动了其他老师，真正发挥了骨干老师在训练教学科研方面的引领、示范、辐射作用。今年是骨干老师工作室成立的其次年，也是关键的一年，我们将秉承去年的探究模式和工作阅历，连续以平潭县青年骨干老师工作室章程等文件精神为指导，以成为“讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨，以促进骨干老师提升专业素养和教学讨论力量为目标开展工作。现结合本工作室的学科实际状况制订以下年度工作方案：（一）加强学习，丰富理论素养本学年，我们将深化学习肖老师的讨论成果资料漫谈有效教学的价值取向和他推举的关于学校数学数量关系教学学习材料，围绕“数学思索”这一核心价值来讨论教学现象，把握教学规律，调整教学行为，提升教学效率。提倡自主学习。我们提倡将“学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。工作室成员要认真阅读漫谈有效教学的价值取向和关于学校数学数量关系教学学
