普及九年义务教育“提高水平”实施情况自查报告普及九年义务训练“提高水平”实施状况自查报告一、学校概述：学校干群团结、师生和谐、老师勤奋敬业，讨论风气深厚。为了彻底转变薄弱校的现状，学校领导提出了“办学理念超前，育人环境优美，管理科学规范，训练质量优良”的办学目标，推行“以人为本，以质为纲，以德为魂”的办学理念，倾心打造品牌学校，全力制造和谐校内。完善学校的各项规章制度，规范老师的从教行为，建立一系列符合学校现状并能发挥优势的举措：开创了同学科技展橱窗和校内广播站;建立了体现素养训练的舞蹈教室、音乐活动教室、美术活动室、综合实践教室，打造了三个团队：塑造团结务实的干部队伍;锻造勤思善学的老师队伍;铸造敬业爱生的班主任队伍。完善了五个梯队建设:“班主任梯队建设”;“青年老师梯队建设”;“骨干老师梯队建设”;“班级组长、教研组长梯队”建设;“党员梯队建设”。崇尚人文管理：学校不仅有宽敞的篮球场地、排球场地、羽毛球场地、毽球场地，而且独具特色体育教学的乒乓球馆。营造书香校内：开展读书节活动，升华干部和老师的文化品位;建设校内文化长廊，开展各种宣扬训练活动。经过两
