清静庵小学创建学习型学校自查报告清静庵学校创建学习型学校自查报告新课程改革的推广与实施是当前学校教学工作的重心，其关键在于老师，搭建个人研修平台，创建学习型学校已成为学校可持续进展的有效机制。结合本次“创建学习型学校活动”的通知精神，学校秉承“以人为本，学习为先，全员参加，全面提高”的创建思路，深化开展创建学习型学校工作，取得了阶段性成果，但也存在不少问题。现将自查状况报告如下：主要成绩：一、建构本校学习长效机制，高瞻远瞩。参与区训练局几轮学习，领悟精神，学校领导达成共识，充分认识到了学习的重要性，站在进展的前沿科学制定了本校创建 “学习型学校”的实施方案，成立以校长为组长，教导主任和教研组长为组员的学习领导小组。明确了学习的目标和要求，定论老师的角色，既是训练者，同时也是学习者、讨论者和制造者，必需具有主体意识、科研意识和创新意识。1.建立健全组织。以教导处为主创抓手，人人参与学习。2.建立制度保证。围绕学习方案，出台管理制度、学习评估制度，科学有序推动学习内容。3.搭建资源平台。学校保证网络
