小学层次目标管理评估自查报告学校层次目标管理评估自查报告依据xx县全日制完全学校(规范级)层次目标管理评估方案的内容及标准，对比我校学校管理、训练质量、办学条件等方面的工作进行了自查，在自查中做到了坚持标准、实事求是，把自查过程作为总结工作，查找差距，改进工作的过程。现将自查状况汇报如下：一、学校管理方面。1、办学思想。在学校管理工作中，我校全面贯彻训练方针，基本确定了学校的办学理念和办学思路，能结合学校实际，制定了中长期进展规划。树立正确的人才观和质量观，制定了马坊学校教职工综合考核制度，对老师实施科学、规范的评价。实施素养训练，面对全体同学，因材施教，促进同学生动活泼主动进展。2、组织领导。领导班子。学校领导班子团结协作，整体配合好，有较高的政策水平和管理力量。学校工作决策正确，无失误。有开拓创新力量，有协调力量，上下级关系、周边关系、干群关系好。工作责任心强，办事不推诿、拖拉，为老师服务好。在教职工中有威信，有分散力，教职工信任。校长素养。学校校长有较高的思想素养和较强的业务力
