小学教师个人师德师风的自查报告 学校老师个人师德师风的自查报告 师德是老师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是老师的立身之本。作为老师我们要在一言一行对同学都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深化的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 : 1、训练观念：新课程理念使我们老师成为同学学习的合作者、引导者和参加者。教学过程为师生互动共同进展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、进展的、富有共性化的制造过程。师生在快乐、和谐的氛围中相互学习、相互进步。老师不仅仅是传授学问，而是教给他们学习方法。 2、训练教学：仔细讨论业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练、教学和科研水平。虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互关心、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。坚持学习训练教学理论，不断地自我充电，因材施教。 3、对待同学：始终以来我都仔细的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻
