小学教学工作自查报告为了进一步加强训练教学常规管理，全面推动素养训练，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县训练局关于开展中学校教学工作视导检查的通知后，对比标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了仔细的自查，现将检查状况汇报如下：一、 教学管理 1、严格按课程方案开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息进度表上墙，准时向老师、家长公布。 2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动方案，同班级统一教学进度，老师有全部任教学科的分学期（年）教学方案。 3、学校建立了教学管理实施细则，从教学方案的制定、设计到备课，上课、同学的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量。4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导实行循环听课的方法，争取一个月在蹲点的班级听课一个轮回，主动与老师沟通，促进老师提高课堂教学水平。 为了使教学常规管理能持之以恒
