小学零起点教学自查报告范文学校零起点教学自查报告为进一步落实训练部有关减负规定的要求，切实减轻学校低班级同学课业负担，关心学校低班级同学激发学习爱好，养成良好学习习惯，尽快适应学校生活，开展了题为抓好常规，落实零起点的专项调研活动。本次活动从理论学习、政策解读开头，继而开展问卷分析、教学检查、课堂观测等诸多实质性的调查活动，既有可以确定的举措，也有存在的问题。下面从四方面，对本次的自查，做一个简洁的小结。一、学习跟进，强化观念转变在期初学校下发了学校低班级语文和数学教学要求的调整看法、xx市训练局关于完善和规范义务训练阶段学校区域性学科统测工作的通知、关于印发xx市义务训练段课程建设实施方案的通知等文件，进一步了解零起点教学的理念与表征。通过学习从总体上，厘清了零起点教学的概念，转变了教学观念。学校还就零起点教学，进行了一、二班级的座谈会，保证了一、二班级学科老师对零起点的认同、内化与外显。二、问卷调查，梳理存在问题下发了学校零起点教学家长问卷、学校零起点教学同学问卷，从问卷反馈来看，最大的问题是幼儿园的违规，问卷反应
