小学期中常规管理自查报告学校期中常规管理自查报告XX年11月13日依据福建省学校教学常规管理的若干看法（试行）、洛江区罗溪中心学校教学常规管理实施看法（试行）和洛江区罗溪中心学校教学常规过程管理检查评估工作看法精神，期中,我校组织人员进行教学常规管理状况检查。通过多种形式进行检查。现将自查报告整理如下：一、主要做法与成效：（一）常态教学管理1、把紧课程设置关和教学方案实施关严格执行省颁的课程方案，合理编排课程表，开足上齐各门课程，不任意增删课程，增减课时。班级贴有三表，功课表与学校的总课程表相符。在期初每位老师依据自己所任的学科，制定完整的教学方案，合理地分析所带同学的实际状况，仔细学习课程标准把准学期教学目标，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思索和认识，并合理地支配教学进度。2、抓紧备课关坚持不备课不得上课的原则，任何人是任何课都得备课才能进教室授课。其次，要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材
