小学语文教师师德师风的自查报告 学校语文老师师德师风的自查报告 我作为一名老师兼班主任，工作在这个优秀的黉舍里，深感本身的责任浩大。师德的好坏，不但感化着门生，感化黉舍，乃至感化全部.，全部国度，是以师德构筑是一个干系到全部.精神面貌的大题目。经过议定进一步的进修，我对行风料理活动有了更深切的认识。进修和反思使我更加认识到工作中的不敷与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深化的分析 : 1、存在的题目 1、贫乏进修的自发性与自动性。狭隘地觉得本身本质还可以，测验、考核我都能应付，慢慢放松了对专业的钻研.在工作中忽视了学问本事的培育再造，对进修异国做到长期坚决，老是给本身找借端，由此导致了工作原地踏步。 2、开发精神不强，教导表面进修不敷透辟。进修只搁浅在现象上,异国从本色上深切探讨,导致传授进程中呈现许多狐疑,乃至对某些教导政策的出台持观望的立场。在工作中自暴自弃，存在着等、靠的思维，老是被动接纳带领支配的工作，不能自动替带领分忧。 3、记政治进修笔记，老是从各种报刊上东摘一段，西抄一段，以满
