学校的文化分析和交流情况的自查报告学校的文化分析和沟通状况的自查报告最近，我们在550-communication for learning 中学习了大量的关于组织文化的相关理论，如:何为文化，组织是什么，沟通在组织改变中的作用和策略，沟通策略包括沟通渠道、沟通方向、沟通类型等。组织的核心价值体系的建立过程，如何解决教职工本人和核心价值的冲突，在沟通中进一步形成新的共识，达到对核心价值观的认同。我下面就根据这一挨次对我校的文化建设加以阐述，对我校的沟通现状加以分析，并且提出改进的策略。学校文化是以其最基础的共同价值观为指南，他告诉其雇员如何从事他们的工作和他们将促进和接受什么样的改变。他包括学校的共同的价值观、信念、做事情的方式和基本的理念，它还包括这些价值观和信仰被沟通的方式。我校是1991年建校，学校现有32个教学班，1100名同学，170名老师和职员，包括学校三个班级和高中三个班级。二十年来学校取得了不错的教学成绩，形成了以提高学术成绩为核心，全面育人的办学理念。XX年，我到学校任校长，我们借助我校二十年校庆之际，组织全体老师仔细结合现代训练的要求和学
