学校关爱留守儿童自查报告学校关爱留守儿童自查报告我校根据XX省训练厅关于做好留守儿童训练和管理工作的通知的文件精神，对我校前一阶段留守儿童工作开展状况进行了一次全面自查，现将我校自查状况汇报如下：一、摸清现状，分析留守儿童实情。xx学校位于xx街道办事处xx村。我校有218名同学，同学来源于农村，留守儿童较多。我校开展了农村留守儿童专项调查工作。从调查结果来看：学校留守儿童总数为67人，占学校同学总数的30.7%，其中男生39人，女生28人，这些缺少父母关爱的同学群体的生活与学习、成长与进展关系着学校的进展，牵动着全校教职员工的心。农村留守儿童大致分为二类：一是(外)祖父母监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于这种类型的留守儿童约占90%;二是亲朋监护型，即由亲戚(非直系亲属)伴侣代为监护，属于这种类型的留守儿童约占10%;家庭训练的缺位、父爱母爱的缺失、沟通沟通的缺少、有效监护的缺乏，使得留守儿童的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都消失诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了训练的均衡公正。关注、关怀、关爱留守儿童这一特别群体，不仅是对他
