学校教学质量自查报告学校教学质量自查报告课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成同学快乐的学习，变成同学更真实的进展。经过前半期的教学工作，也从中猎取了点滴的收获。并从同学的半期测试中发觉了不少问题。现总结如下：一、收获：1、同学在玩 中学语文，体验学习语文的欢乐。二班级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字教学要将儿童生疏的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期同学学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，同学基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将同学引领到生活当中去识字，激起同学识字的极大热忱。鼓舞同学从不同的角度去整体识记生字，提倡共性化的识字方法。让同学查找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活同学思维，玩 出价值。例如：我在教学中经常采纳自编儿歌识字法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字嬉戏;做加一笔减一笔嬉戏借助这些方法主要培育识字爱好，让同学每看到一个新字，经过半期的学习大部
