幼儿园师德师风的自查报告幼儿园师德师风的自查报告一、增加认识，建立正确的行为规范。中国古代训练家孔子提出：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。学而不厌，诲人不倦。躬自厚而薄责于人!;唐代韩愈，还特地著有师说一文，指出老师三大任务是传道、授业、解惑;叶圣陶先生曾说过：训练工作者的全部工作，就是为人师表。这些论述都体现了对老师职业道德作用的重视。因此，幼儿园必需旗帜鲜亮的重视师德训练，把师德训练纳入幼儿园重要工作议程。依据中学校老师职业道德规范制定幼儿园老师职业道德条例、幼儿园老师行为十不准、幼儿园文明用语等，提出师德训练的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德训练常常化、制度化、规范化。老师的行为规范是老师个人道德情操的反映，是老师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型老师的自身要求都对幼儿老师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，老师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新学问，了解新信息，还要成为意识新、力量强，有高度责任感的幼儿老师。幼儿老师要不断提高自
