2021班主任德育工作总结模板4篇.docx

上传人:taoz****ayue 文档编号:5507970 上传时间:2021-05-16 格式:DOCX 页数:17 大小:28.71KB
下载 相关 举报
2021班主任德育工作总结模板4篇.docx_第1页
第1页 / 共17页
2021班主任德育工作总结模板4篇.docx_第2页
第2页 / 共17页
2021班主任德育工作总结模板4篇.docx_第3页
第3页 / 共17页
2021班主任德育工作总结模板4篇.docx_第4页
第4页 / 共17页
2021班主任德育工作总结模板4篇.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

班主任德育工作总结模板4篇本文目录班主任德育工作总结模板高三班主任德育工作总结班主任德育工作总结范文“如何认识班主任这种职业”班主任德育工作总结范文这是一篇关于个人工作总结的范文,可以提供大家借鉴!班主任德育工作总结浅析德育过程中知、情、行的辩证统一德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用.所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果。知、情、行是彼此联系,相互影响,相互促进,相互转化的。一般地说,“知”的培养是基础;“行”的实现是关键和标志;“情”起中介和“催化剂”的作用。因此,学生思想品德的培养必须是:“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”,促进四要素统一和谐地发展。思想品德教育只考虑认识过程是远远不够的,通过班会或团队活动向同学们正面宣传提倡什么,限制什么,禁止什么是需要的,但抓住时机,创设自然融洽环境,努力激发学生自身的“内应力”与道德情感则是另一回事。在校内、教室是学生接受思想品德教育的主要场所。教师在这儿,有

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。