班主任工作总结苏赫姆林斯基曾指出:“学生到学校来不仅是学习,而且是来生活,他们要在这里获得知识,寻找友谊,学会生活,形成个性。”因此,作为班主任,我积极推行博雅教育理念,尽心尽力、尽职尽责,为每一个学生的将来着想,努力组建和培养一个好的班集体,让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天,每天都能过得充实、有所收获。现将一年来的工作总结如下: 一、以人为本,加强沟通。学生是教育的主体,“以人为本” “激励为先”是我本学期德育工作的重点。现代学生都是家里的独苗,被家人宠惯了,个性强,以自我为中心,行为习惯差,很少会主动关心他人。特别是进入六年级,孩子们在生理、心理上都发生了微妙的变化:他们有了自己的小秘密,对家长、老师的教育开始阳奉阴违;他们悄悄模仿初中生的梳妆打扮,开始有了自己崇拜的明星;他们逆反心理严重,自以为长大成人,瞧不起老师、家长,甚至开始与我们作对。所以在工作中,我尽量避免公开批评学生,而是采用个别谈话、日记交流、qq聊天等方式,主动接近孩子,倾听他们的真实想法,然后和他们进行思想交流。这种朋友似的平等沟通,拉近了师生间的距离,收到了较好的教育效果。石栋