初中化学学习自我总结一、转变教师的教学行为,树立“以人为本”的教育观念化学是自然科学的重要组成部分。义务教育阶段的化学课程,可以帮助学生理解化学对.发展的作用,能从化学的视角去认识科学、技术、.和生活方面的有关问题,了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境污染,合理地开发和利用化学资源;增强学生对自然和.的责任感;使学生在面临与化学有关的.问题的挑战时,能做出更理智、更科学的决策。义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的.现象。因此,在义务教育阶段的化学教育应面向全体学生,使每一个学生都能得到一般的发展。让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心;给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代生活及未来.所必需的化学知识、技能、方法和态度,具备适应未来生成和发展所必