1、工学院毕业论文（设计）成绩评定办法毕业论文(设计)成绩评定工作事关对毕业生知识、技能和综合素质的公正评价，事关学生能否按时毕业，是一件严肃而认真的重要工作，各位相关领导、教师和工作人员务必以认真负责的态度尽心尽职地完成好此项工作。为了圆满完成此项工作，学院根据宁波大学毕业设计（论文）工作管理办法 （宁大政【2002】048 号）有关规定，结合我院实际情况，特别制定本办法。一、规范毕业论文(设计)成绩评定程序。学生毕业论文（设计）成绩评定，分初步评定和最后核定两个阶段进行。1、初步评定初评成绩由指导教师评分（40%） 、交叉评阅教师评分（一般由答辩组成员担任，20% ） ，及答辩小组教师平均评分
2、（40）三方面成绩综合而成，各评分表及分值见附件。2、最后核定院答辩委员会根据答辩小组报送的材料及初步成绩，结合评分标准，依据学校控制的优秀到不及格各等级比例，最终统筹核定毕业论文（设计）成绩。二、统一记分方法与各等级人数比例。1、统一记分方法毕业论文（设计）成绩评定采用记分加评语办法。答辩小组初步评定成绩，先按百分制计算，再折算成五级记分制，基本对应关系为优（90100 分） ，良（8090 分） ，中等（7079 分） ，及格（6069分） ，不及格（60 分以下） ，最终成绩以五级记分制核定。2、各等级人数比例答辩小组初评“优秀”的比例一般控制在本组参加答辩学生人数的 20， “良好”不
3、超过 45。初评排名倒数 10之内的学生名单报院答辩委员会，经第二次答辩后确定成绩。3、最后成绩核定院答辩委员会根据各小组报送材料与成绩，从全院角度统筹核定优秀和不及格名单。其比例为：同一专业“优秀”人数不超过参加总答辩学生数的 20， “不及格”人数控制在参加答辩总学生数的13。三、做好校级优秀论文（设计）和优秀指导教师推荐工作。推荐优秀论文（设计）和优秀指导教师是答辩工作中的一项内容，在成绩评定后，各系应及时做好此项工作。1、优秀论文（设计）推荐凡指导教师认为已达到优秀等级标准的毕业论文（设计） ，指导教师应及时通知相关学生向学院递交“优秀论文”书面申请。书面申请包括：本人申请理由与指导教
4、师推荐意见，同时附上 2 千字左右的毕业论文（设计）简介（包括题目、院系、作者、指导教师姓名、摘要、关键词、正文要点、参考文献等内容） 。凡未提出优秀论文申请的，最高成绩原则上限定“良好”等级。院答辩委员会在自荐基础上，结合答辩情况，最后按各专业 5左右的人数确定为优秀毕业论文（设计） ，上报学校。2、推荐优秀指导教师院答辩委员会在各系推荐名单的基础上，根据宁波大学毕业设计（论文）工作管理办法第二十一条，按指导老师总人数的 2评选校级优秀指导教师，上报学校。四、其他注意事项和要求。1、指导教师、评阅教师以及答辩小组，应严格把握标准，谨防盲目攀高，随意突破“优秀”等级比例。凡经全面考核达不到合格
5、标准的必须按不及格处理。院督察小组在必要时将对各类评分情况进行抽查，并视情况在适当的范围予以公布。2、各类评阅人应认真撰写评语，评语不能过短。凡只写“同意指导老师意见”之类的评语，教务办将予以拒收，并退回重写。3、指导教师评语和交叉评阅教师评语一般不少于 200 字，内容一般应包括：选题与难易程度、开题报告、学生基础知识、工作态度、文献综述、毕业设计（论文）完成质量、工作量、独立工作能力、文献翻译、创新能力、论文（说明书）撰写规范性撰写情况等。4、答辩小组评语一般应包括题目难易程度、学生基础知识、答辩自述情况、回答问题情况、毕业设计（论文）完成质量、工作量、创新能力等。5、毕业论文（设计）答辩
6、及成绩评定结束后，各系主任应及时写出工作总结，交院教务办。教务办汇总后，撰写学院总结报告，并交校教务处。总结内容包括：概况、选题、指导教师工作情况、论文（设计）质量分析、学生总体水平分析、存在的问题以及改进措施和建议。五、附件1、附件 1：毕业设计（论文）各项评分表2、附件 2：毕业设计（论文）各评分项目内涵宁波大学工学院2005 年 5 月附件 1：毕业设计（论文）各项评分表毕业设计（论文）指导教师评阅评分表（满分 100）学生姓名： 学号： 题目（简写）： 总分 编号 项目 满分 打分1 选题与难易程度 102 开题报告 53 学生基础知识 104 工作态度 105 文献综述 56 毕业设
7、计（论文）完成质量 307 工作量 158 独立工作能力 59 文献翻译 510 创新能力 5评分教师签名： 毕业设计（论文）交叉评阅评分表（满分 100）学生姓名： 学号： 题目（简写）： 总分 编号 项目 满分 打分1 选题与难易程度 152 文献综述 53 毕业设计（论文）完成质量 354 工作量 205 文献翻译 56 创新能力 107 论文（说明书）撰写规范性 10评分教师签名： 毕业设计（论文）答辩情况评分表（满分 100）学生姓名： 学号： 题目（简写）： 总分 编号 评分项目 满分 打分1 题目难易程度 102 学生基础知识 103 自述情况 104 回答问题情况 305 毕业
8、设计（论文）完成质量 206 工作量 107 创新能力 10评分教师签名： 附件 2：毕业设计（论文）各评分项目内涵毕业设计（论文）指导教师评阅评分项目内涵编号 评分项目 满分 内涵1 选题与难易程度 10 选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。2 开题报告 5 方案合理可行，有较强的收集、分析综合资料的能力。3 学生基础知识 10 基础扎实。对涉及毕业设计（论文）范围的概念清楚4 工作态度 10 遵守指导教师的要求，工作努力，态度积极主动，在规定的工作时间内，无迟到、早退现象。5 文献综述 5 掌握本领域相关文献资料，并有自己的见解。6 毕业设计（论文）完
9、成质量 30 图文质量高，设计完整性好。7 工作量 15 与任务书规定工作量或标准工作量*相比，工作量饱满。8 独立工作能力 5 根据毕业设计任务书及进度计划，基本上可独立完成毕业设计（论文） ，能够独立查阅有关资料。9 文献翻译 5 外文资料翻译（2 篇以上）和论文摘要翻译通顺。10 创新能力 5 有多处关键部位有创新设计或论文的主要论点有独到见解。毕业设计（论文）交叉评阅评分项目内涵编号 项目 满分 打分1 选题与难易程度 15 选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。2 文献综述 5 掌握本领域相关文献资料，并有自己的见解。3 毕业设计（论文）完成质量
10、35 图文质量高，设计完整性好。4 工作量 20 与任务书规定工作量或标准工作量*相比，工作量饱满。5 文献翻译 5 外文资料翻译（2 篇以上）和论文摘要翻译通顺。6 创新能力 10 有多处关键部位有创新设计或论文的主要论点有独到见解。7 论文（说明书）撰写规范性 10 文笔流畅，撰写规范。毕业设计（论文）答辩评分项目内涵编号 评分项目 满分 打分1 题目难易程度 10 选题符合本专业教学基本要求，能达到综合训练的目的。题目难度越大，评分越高。2 学生基础知识 15 基础扎实。对涉及毕业设计（论文）范围的概念清楚3 自述情况 10 条理清晰，结构严谨，语言流畅、术语使用准确。4 回答问题情况 20 回答问题言简意赅，重点突出，准确无误。5 毕业设计（论文）完成质量 20 图文质量高，设计完整性好。6 工作量 15 与任务书规定工作量或标准工作量*相比，工作量饱满。7 创新能力 10 有多处关键部位有创新设计或论文的主要论点有独到见解。*标准工作量：1、A 类，即论文类，论文字数 2 万字以上，参考文献 10 篇以上，且至少两篇为外文参考文献。2、B 类，即设计类，图纸约 0#1.5 张，说明书字数 1 万字以上。3、C 类，即 AB 类，说明书字数 1.41.6 万字以上，图纸 0#1 张以上（或等量实物制作、程序编写） 。
