1、 毕业论文 题 目： 校园局域网的规划与构建 摘要 信息技术日新月异的今天，网络技术发展迅猛，信息传输已经不仅仅局限于单纯文本数据，数字数据的传输，随之而来的是视频，音频等多媒体技术的广泛运用。随着技术的发展，网络设备性能和传输介质容量有了极大的提高，但是由于用户需求的日益提高，网络环境的日益复杂，使得网络规划成为一项越发困难的课题，作为校园局域网的规划成败与否，将直接影响到学校教育网络系统性能的高低，从而影响教学进程和教学效果。通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速 交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。校
2、园网作为信息化建设的重要基础设施成为了学校的教学及管理不可缺少的一部分。下面主要对校园局域网的规划与构建进行探讨。 关键字 ： 计算机网络 局域网 网络协议 资源共享 Abstract Today, the ever-changing information technology, network technology is developing rapidly, information transmission has not only limited to simple text data, digital data transmission, followed by video, aud
3、io, such as the extensive use of multimedia technology. As technology advances, the performance of network equipment and transmission medium capacity has greatly improved, but due to the increasing user requirements, increasingly complex network environment, network planning makes all the more diffi
4、cult a task, as the planning of the campus LAN success or failure will directly affect the performance of school education, the level of network system, thus affecting the teaching-learning process and the effect of teaching. Through the campus network, the realization of schools, schools and domest
5、ic and international exchange of information quickly to the sharing of resources so that the majority of students and teachers at home and abroad to keep abreast of the development of higher education science and technology and the latest developments, and promote teaching, research, management deve
6、lopment . Campus network as an important information infrastructure of the building to become the schools teaching and an indispensable part of management. The following main local area network on campus to discuss the planning and construction. Keyword： Computer Network LAN network protocols Resour
7、ce sharing 目 录 前言 1.网络基础知识 1 1.1 网络的发展史 1 1.1.1Internet 发展简史 1 1.1.2 中国的 Internet 2 1.2 局域网的概述 2 1.2.1 局域网的定义 2 1.2.2 局域网的特点 3 1.3 局域网的现有拓扑结构 3 1.3.1 星型结构 3 1.3.2 环型结构 4 1.3.3 总线型结构 5 1.3.4 混合型结构 6 1.4 局域网的分类 6 1.4.1 按地理位置分类 6 1.4.2 按网络拓扑结构分类 6 1.4.3 按传输介质分类 7 1.4.4 按服务对 象分类 7 1.5 局域网的组建设备 7 1.5.1 网
8、卡 8 1.5.2 集线器 8 1.5.3 交换机 9 1.5.4 路由器 9 1.5.5 传输介质 10 1.6 计算机网络的功能 10 1.6.1 资源共享 10 1.6.2 数据传输 10 1.6.3 协调负载 10 1.6.4 提供服务 11 1.7 计算机网络的组成部分 11 1.7.1 网络硬件 11 1.7.2 传输介质 12 1.7.3 网络软件 12 2.校园网总体规则 12 2.1 校园网的建设目标 12 2.2 校 园网建设的主要内容 12 2.3 建设遵循的原则 13 2.4 网络设计问题 14 2.5 校园局域网的设计 15 2.6 网络拓扑的选择 18 2.7 设备
9、的选择与布线系统的设计 18 2.8 布线方案 19 2.9 系统组成 19 2.9.1 工作区子系统 19 2.9.2 水平子系统 20 2.9.3 管理子系统 20 2.9.4 主干子系统 20 2.9.5 设备间 子系统 20 2.9.6 建筑群子系统 20 2.10 网络接入方式 21 3.结论 23 参考文献 24 致谢 25 前 言 1 网络应用的发展 目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高 潮，作为其雏形，国际互联网（ Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在 Internet 上进行信息交换和各种业务处理。 Internet 上积累了大量信息资源，
10、这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越强烈，“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。 我国自 1993 年与 Internet 连通以来，已建成了四大主干 信息网：中国公众信息网 ChinaNET，中国金桥网 ChinaGBN，中国教育科研网 CERNET 和中科院网 CASNET。全国各大中城市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向本地服务的公共信息网。 Internet 显示出诱人的商业前景，被国人
11、称为 “第二国道的建设。 随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（ Internet）和 内 部 网 （ Intranet ） 技 术 的 广 泛 应 用 ， 世 界 正 在 迈 入 网 络 中 心 计 算（ NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（ GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便
12、、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 Internet 的发展带动了全世界的信息产业的发展，也为现代学校应用程序结构提供了一个新的计算模式，这种计算模式能真正适应学校发展的需要，使学校的计算机应用提高到一个新的水平。将 Internet 技术应用到学校内部，并建立基于这种开放技术的学校应用程序，使学校本身具有了 Internet 的特性，这种应用体系结构就是 Intranet 学校内部网。 Internet 和 Intranet 代表着全新的信息时代的到来。 Intranet 使实现学校内部的信息化成为可能。学校工作人员和在校学生面对的信息资源已不仅仅来自于一个部门、一个学校
13、或者是一个行业，而是所有 Internet 世界上的资源，使得学校教学、科研、管理和决策更为有效。 2 建设 XX 中学校园网的必要性 是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有 决定性意义的问题，而且十分重要的是，学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： 1、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 2、教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息
14、计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入 职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的，特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路，每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 4、现代
15、教育改革 的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问，校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教育问题的基本工具。 5、随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和 信息服务是完全可行的。 Internet 在学校的应用越来越普遍，也越来越普
16、及。据统计，美国的学校建设了校园内部信息网络并与 Internet 连通的比例高达 90%，国内的主要大学也已经建成或正在建设自己学校的内部信息网络。广东省的绝大多数高校，包括中专学校，都建成了自己的内部网络。因此，建设学校内部网，是一个高瞻远瞩的举措，也是一个迫在眉睫的事情。随着校园网络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研带来积极的影响，提高学校的教学科研水平、管理水平和工作效率，极大地提高学校的知名度。 - 1 - 1 网络基础知识 1.1 网络发展史 1.1.1 Internet 发展简史 随着 1946 年世界上第一台电子计算机问世后的十多年时间内，由于价格很
17、昂贵，电脑数量极少。早期所谓的计算机网络主要是为了解决这一矛盾而产生的，其形式是将一台计算机经过通信线路与若干台终端直接连接，我们也可以把这种方式看做为最简单的局域网雏形。 最早的 Internet，是由美国国防部高级研究计划局（ ARPA）建立的。现代计算机网络的许多概念和方法，如分组交换技术都来自 ARPAnet。 ARPAnet 不仅进行了租用线互联的分组交换技术 研究，而且做了无线、卫星网的分组交换技术研究 -其结果导致了 TCP/IP 问世。 1977-1979 年， ARPAnet 推出了目前形式的 TCP/IP 体系结构和协议。 1980 年前后，ARPAnet 上的所有计算机开
18、始了 TCP/IP 协议的转换工作，并以 ARPAnet 为主干网建立了初期的 Internet。 1983 年， ARPAnet 的全部计算机完成了向 TCP/IP 的转换，并在 UNIX（ BSD4.1）上实现了 TCP/IP。 ARPAnet 在技术上最大的贡献就是 TCP/IP协议的开发和应用。 1985 年，美国国家科学基金组织 NSF 采用 TCP/IP 协议将分布在美国各地的 6 个为科研教育服务的超级计算机中心互联，并支持地区网络，形成NSFnet。 1986 年， NSFnet 替代 ARPAnet 成为 Internet 的主干网。 1988 年 Internet开始对外开
19、放。 1991 年 6 月，在连通 Internet 的计算机中，商业用户首次超过了学术界用户，这是 Internet 发展史上的一个里程碑，从此 Internet 成长速度一发不可收拾。 1.1.2 中国的 Internet Internet 在中国的发展历程可以大略地划分为三个阶段： - 2 - 第一阶段为 1987 1993 年，也是研究试验阶段。在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究 InternetInternet 技术，并开展了科研课题和科技合作工作，但这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务。 第二阶段为 1994 年至 1996 年，同样是起步阶段。 1994 年 4
20、 月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入 Internet，从此中国被国际上正式承认为有 Internet 的国家。之后， Chinanet、 CERnet、 CSTnet、 Chinagbnet 等多个 Internet 络项目在全国范围相继启动， Internet 开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。至1996 年底，中国 Internet 用户数已达 20 万，利用 Internet 开展的业务与应用逐步增多。 第三阶段从 1997 年至今，是 Internet 在我国快速最为快速的阶段。国内 Internet 用户数 97 年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。增长到今天，上网用户 已是世界第一。 广域网独立的计算机 局域网应用 广域网应用计算机网络的发展 1 2 局域网的概述 1 2 1 局域网的定义 计算机网络如按网络的组建规模和地域范围来划分的话，可分 为局域网 (Local Area Network, LAN)、城域网 (Metropolitan Area Network, MAN)、广域网 (Wide Area Network, WAN)。我们经常用到的因特网 (Internet)属于广域网，校园网属局域网。
