读中华人民共和国义务教育法心得感悟3篇通过学习与培训中华人民共和国义务教育法,增强老师和家长的职责意识和对他们的权利、责任、义务的认识。本文是读中华人民共和国义务教育法的心得感悟，欢迎阅读。读中华人民共和国义务教育法心得感悟篇一中国留学生在和美国同学的共同学习中，留学生们发现，过去国内老师辛辛苦苦教给自己的“牢固的知识基础”，现在几乎派不上用场。美国同学自主学习能力强，思维敏捷，上手很快，而自己总要慢半拍;一些理工科的学生更郁闷，自己过去在国内是尖子生，是站在“前沿”的，但在美国学习却让他们体会到了什么是“基础性工作在实验室里，他们往往只能做一些基础性的工作，真正最关键、最富有创造性的环节往往被子善于创新的美国同学抢了先，他们因此戏谑地说“国内学习的基础让我们成了基础”!这个事实让我们必须思考一个问题：作为基础教育的中小学，究竟为学生的未来发展奠定什么样的基础?在基础教育一词中，“基础”的基本内涵：“人在未来进一步接受高等教育以及在.生活中获得生存和发展的根本和起点”。对此，中美双方没有根本的分歧，但对“基础”的具体内容，中美双方
