二年级语文上册识字2教案模板你知道二年级语文书一识字2的教案怎么写吗？通过阅读和理解文本的内容，我们可以看出曹冲表达意象的方法是否好，以及我们还能想到哪些表达意象的方法。教育学生平时多观察事物，遇到问题要动脑想办法。我们来看看二年级语文一书识字2教案！欢迎查看！二年级语文上册识字2教案1你见过别人在市场上称东西吗？权衡事情为了什么？【展示课件：大象图片】那么，你见过有人叫大象吗？这节课我们通过时光机去古代看一个叫曹冲的孩子，他是怎么尝试叫大象的。板书学生认读曹与说。仔细看这两个字。你怎么记得他们的？(曹是上下结构的字，上部笔画顺序为横、竖、横折、横、竖、竖、横；叫左右结构的词，左：wo，右：er。)二、自主阅读，探究素养。学生阅读课文，并在阅读时画出他们不知道的新单词。(二)学生回忆识字方法。(老师：遇到不认识的生词怎么办？)方法是将知识转化为能力的中介。只有掌握了方法，我们才有能力获得知识，使学生独立学习成为可能。(3)以自己喜欢的方式，四人一组学习不认识的生词。学生是中国学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，
