高三下一阶段语文教案模板学生明确发音和停顿，自由朗读诗歌，读出节奏美、韵律美、情感美，想象诗歌所描绘的场景，体会诗歌所表达的情感。让学生反复朗读这个单词，老师要掌握学生的理解和朗读。我们来看看高三下一节语文教案！欢迎查看！高三下一阶段语文教学计划1教学活动(一)、谈雪，介绍新课程，节选：引导学生描述雪景，用一两句话表达自己的感受。(学生交流)相机是1936年2月推出的。抗日战争爆发前，_同志登上陕北清涧县海拔1000米的冰雪覆盖的袁尚，视察地形，欣赏风景。面对无边无际的土地，豪情激荡在我的胸前，我写下了吟雪的文字。这首诗展示了袁尚怎样的雪景？它如何表达诗人的情感？(老师揭示话题)(二)、展示学习目标，明确学习任务：(目标同上)引导学生明确。(3)读诗，整体感知，感受其音乐美；1.老师模仿全词(或放背诵录音)，学生听模仿，客观评价优劣。2.学生要把发音和停顿搞清楚，自由读诗，读出节奏美、韵律美、情感美，想象诗所描绘的场景，体会诗所表达的感情。让学生反复朗读这个单词，老师要掌握学生的理解和朗读。教学过程一、交流预习经验，导入1.指导学生根
