高三语文复习教案设计模板你知道如何为高三语文复习写教案吗？学生自己看课文，参考笔记了解文章大意，不懂的(单词和句子)可以勾出来准备提问；请勾掉你特别欣赏的句子，准备交流。我们来看看初三语文复习教案的设计！欢迎查看！高一语文复习教案的设计教学目的1、积累文言词汇，品味语言。2.了解作者的思想，思考现代生活。3.训练语言思维，加强阅读和背诵。【教学重点和难点】1、对句子和中心的理解。2.对论证方法的理解。教学时间两个教学小时第一节课第一，进口孟子(约公元前372年至前289年)生于邹(今山东邹县)。作为孔子的孙子接受孔子节日的大师，是孔子之后战国中期儒家最具代表性的人物。他有一次游梁，说要造福国王，不能用；就是看齐宣王，像他那样不知疲倦地工作。王旋对他非常客气，但他从来没有用过。于是孟子回到孔子身边，教导他的弟子。孟子死后，他的弟子万章和公孙丑记载了他们的言行，是孟子。孟子的核心是仁义，是孔子思想的发展。他的散文气势磅礴，感情强烈，充满激越；善于用隐喻来解释事物，辩论对错，不仅能吸引人的注意力，还能增强人的说服力。
