高一中国特色教案设计朗读课文，想象说和读写作为课堂教学的主旋律。根据大三学生的心理特点，营造童话氛围，带学生走进大森林，看看初一的中国特色教案！欢迎查看！一年级中国特色教案1教学目标1.认识这节课的生词，课后把单词写整齐。2.情绪化阅读课文，根据课文内容想象说话，培养口头表达能力。3.认识森林在维护生态平衡中的重要作用，增加环保知识，增强环保意识。教学重点和难点朗读课文，想象说，读写是本课程的重点。理解森林在维持生态平衡中的巨大作用是教学中的难点。教学准备1.情境设置：在黑板上用简笔画出森林地图或者用吹塑纸粘贴。如果可能的话，在教室周围布置森林图片，营造一个森林的情境。2.老师：课件或简笔画，插画，生词卡，本课要求的帐篷图片。3.学生：准备一些动物头饰或图片，向周围的人学习森林的作用。教学过程首先，复习旧知识，介绍情况1.师生一起表演，一起读儿歌山爷爷。2.介绍山爷爷绿袍的题目是什么？老师：山爷爷的绿袍是什么？有一个地方有很多树！那个地方叫什么名字，健康：山爷爷的绿袍是一棵树一棵树的。一个有很多树的地方叫做森林
