高中语文优秀教案模板教读这篇文章，以旧带新，简单易行，具有取长补短，激发学习兴趣的作用。让学生先背文章得道多助，失道寡助，看看高中语文优秀教案！欢迎查看！高中语文优秀教案11.老师口述：“胜利有三条路：天时、地利、人和人和。”问：孟子是怎么表达这个意思的？(前两句)有什么好的？(免费回答。)提示：读孟子文章要注意语言的气势。2.“君子不争，胜在谁”中的“君子”是什么意思？能做仁政的君主。补充问题：“不知道就不是君子。”君子服，不知其期中君子是指谁？有教养的丈夫。建议注意词的多义性，根据语境判断词义。3.试用孟子的话来解释君子“战必胜”的道理。“得道多助”，“得道多助”是得“人与人和谐”的表现。提示：“道”在新文中是“王道”的意思，能王道就是“得道”。过渡问题：根据预习印象，告诉我新课文中哪些句子描述了孟子理想中的“王道之地”。四句话：“五十人”“七十人”“几个人的家庭”“白人”。哪句话和“能帮多少就帮多少，一切顺利”是一个意思？“世界上的人是最好的”。二、学生试着把课文读两遍：先指定五个学生读；读后
