高中语文渗透法律教案模板你知道高中语文渗透法制的教案怎么写吗？理解作者“小怒大闹”的观点及其原创性。我们来看看高中语文渗透法制的教案！欢迎查看！高中语文渗透法律教案1教学目标：1.理解作者“以小怨大努力”的观点及其独到之处。2.整篇文章用“忍”字分析文章，层层讨论，循序渐进深化。3.体会苏轼史学理论的特点，狂妄，振振有词。教学重点：1.理解作者“以小怨大努力”的观点及其独到之处。2.整篇文章用“忍”字分析文章，层层讨论，循序渐进深化。教学难点：1、用“忍”字分析文章贯穿全文，层层讨论，逐步深化解释思路。2.体会苏轼历史话语的特点，狂妄，振振有词。教学时间：1课时教学过程：一.导言：高祖本纪说：“胜者千里之外，我不如我卵巢。镇国，抚民，食之，食之不绝，吾不如萧何。即使有百万大军，战斗也会胜利，进攻也会被接受。我不如韩信。三者皆是出类拔萃之人，我能用之，吾取天下也。”“子房”是刘邦的军事家张亮，劝其建功立业，东汉开国之父。刘邦灭项羽，立韩为帝。汉高祖六年(公元前201年)，成为英雄。高祖曰：“胜者千里，子房也成”，张亮
