高中语文专项教案模板你知道怎么写高中语文专题教案吗？“拿来主义”是鲁迅创造的一个词。什么是“takenism”？为什么一定要采取“拿”文化遗产的态度？我们来看看高中语文专项教案！欢迎查看！高一语文专题教案学术目标首先，理解这篇文章尖锐幽默的特点；学习文中用隐喻进行论证的方法，正确理解各种隐喻的含义。第二，了解如何正确对待中外文化遗产。教学时间是两个教学小时教学过程第一次教书第一，新课程的引入。随着中国对外开放的深入发展，外国的科学、文化、技术、腐朽的资产阶级思想、生活方式等等大量涌现。应该采取什么态度和方法才是正确的？学习鲁迅杂文拿来主义，从中可以得到启发和教训。二、指导预习。阅读“预览提示”。“提示”里有两段。第一段说什么？学生回答后，要求思考：为什么鲁迅先生在提出“外卖主义”之前就认可了“送人主义”？由此可以梳理出文章的结构层次，总结出各部分的大致思路。第二段说什么？学生回答后，要求他们在阅读课文时画出尖锐幽默的词语和隐喻论点的段落，并理解它们的含义。第三，学习新课程。1.分析写作思路和文本结构层次。问题：作者想说的是
