湖北教育版 二年级语文上册 识字二教案模板湖北教育出版社二年级语文上册第二教案你知道怎么写吗？这种设计遵循了激发低年级学生识字教学兴趣的思路，巧妙地营造了一种新奇有趣的情境，使学生从“被动听”转变为“主动学”。我们来看看湖北教育版二年级语文上册识字第二教案！欢迎查看！e教育版，高二语文上册，识字2教案1教学目标：1.认识“吴、童、冯、宋”等14个新词，写“杨、庄”等10个词。2.大声朗读课文。背课文。教学过程：第一，激发引入兴趣，引导自学1.今天，我们一起去参观植物园。老师，有点“好奇心”，会问很多问题。你们都是知识渊博的“小医生”，回答“小好奇”的问题。2.学生自学。第二，认识树，准确读出发音投影显示八种树的图片，“小好奇”和“小医生”互相问答。小好奇：(学名)博士，这是什么树？小医生：这是杨树。小好奇：X博士，这是hu(桦树)吗？小医生：不，是白桦树。设计意图：本节旨在激发学生自学兴趣，并能准确读出发音，初步了解八种树木的形状和名称。第三，写树名，背字形小好奇：各位医生，能告诉我这些树的名字怎么写吗？(请八位“小博士”
