互考的心得与体会最近，我搜集了孙xx老师有关互考的全部文章，依照孙老师互考策略（完善版），在班级中进一步落实孙氏互考，复习本月月考的有关章节。写下本篇博客，主要是想就互考复习时课堂上的一点心得与体会聊一聊。一、互考复习与“传统”的抄题做题复习的区别，学生学习的主动性不一样，互考是学生积极主动的去翻阅课本，找题出题，学生能做到会的过，不会的写下来，难的达到温习一遍，容易的一带而过，在规定的范围和时间内，完成规定的题型和题量。传统的复习，只是依老师的想象和感觉 ，依老师的经验和总结为学生定做复习题，脱离了学生，不能照顾到每个学生的真实复习方向，浪费了学生很多的时间和精力。二、互考复习在换组互考时既能达到学生互考监督的效果，还可以解决出题对错的及时沟通，既可以融洽学生与学生之间的关系，也可以促进组与组之间的交流与合作。三、互考复习学生的学习的心理得到提升，胜似老师千万遍的训话和要求。如学生乱涂乱画写字不规范书写不工整等毛病，在互考时有明显的改观，每个学生都能认真的对待自己的制卷，也许是因为想给别人留下好印象，也许怕别人认不出自己的字迹而尴尬，不问学生是怎样的心
