江苏教育版九年级语文上册教案模板鱼，我要什么都行；熊掌，我也要。不能两全其美。舍鱼取熊掌者也。生活，也是我想要的；义就是我想要的。不能两者兼得，舍生取义者也。我们来看看江苏教育出版社的九年级语文教案！欢迎查看！江苏教育出版社，九年级，语文教案一上册(a)知识和技能：1.积累基础文言文词汇。2.学习这篇论文的论证方法。3.品味孟子散文的语言艺术。(二)流程和方法：在阅读中，探索作者如何提出论点并加以论证。(3)情感、态度和价值观：引导学生做出正确的选择，树立正确的价值观和人生观。教学重点：在阅读中品味孟子散文的语言艺术。理解作者的观点，学习作者的论证方法。教学难点：理解孟子倡导的舍生取义的现实内涵。第一，进口xxxx年度全国大学生李春华，湖南师范大学历史系学生。xxxx年7月21日，他在家乡救了两个溺水少年后献出了年轻的生命。他的英雄事迹在当地被讲述后，许多人被感动了。全国学联号召学李春华做少先队员。但是有人在网上发表文章说不值得做。值得吗？今天，我们研究两千多年前孟子的鱼我所欲也就可能找到答案。二、朗读，初步感知“义”
