精选四个儿童舞蹈短教案儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童才能的关键。然而，在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼轻松的气氛中用身心感受音乐形象，吸收音乐形象的积极心理状态，陶冶情操。以下是安排好的关于少儿舞蹈的教案，请参考！儿童舞蹈教案1快乐的脚步“孩子们，你们愿意和我一起打鼓吗？”(孩子走进活动室找个自由的地方站着，老师敲鼓，孩子调整节奏跟着鼓的速度表演)二、游戏快乐的脚步。老师：“孩子们表现真的很好，你们的脚步真的很快乐。让我们一起玩一个快乐脚步的游戏，好吗？”老师：“老师的两个鼓代表孩子的两只脚。哪里敲老师的鼓，你的脚就跳。”(老师改变鼓棒位置击鼓，孩子们随着鼓棒位置的变化和鼓音的快慢改变舞步。)过渡：孩子累了！让我们坐下来休息一下吧！有那么多快乐的脚步。我们可以用各种快乐的脚步和手、身的动作，做出优美的舞蹈。今天老师跳了一个优美的舞蹈，舞步欢快，手和身体动作优美。请欣赏下面的舞蹈。第三，老师示范舞蹈，孩子模仿动作。1.老师听音乐跳舞，孩子喜欢跳舞。提问：你刚才看到老师跳什么了？(2)老师用快乐的脚步和手、身动作编
