九年级化学教学心得化学教学是研究化学教学规律的一门学科。你知道九年级化学教学心得是怎样的吗?今天我为大家分享关于九年级化学教学心得，供大家阅读!九年级化学教学心得篇一从毕业到现在，已经过去了四个春秋，一转眼已是自己走入教学生涯的第五年。在这几年从事化学教学的过程中中不断学习，反思，不断进步。化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力，同时也是引起学生学习化学兴趣，最有效的手段之一。为此，我们在加强化学实验教学中，作了一些有益的探索。化学教师也要善于用简洁而又有形象化的语言指导实验教学简洁而又形象化的语言，能引起学生注意并激发兴趣。如试管的拿法，强调“三指头”，不要“一把抓”。过滤实验操作要注意“一帖，二低，三靠”。在制取氢气，还原氧化铜实验时，我们编了二首顺口的歌诀;“制取氢气要小心，贸然点火定伤人。取支试管集满气，点燃之前先验纯。实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红先撤灯，试管冷却再停氢”。以上例可知，在教学中采用简洁而又有形象化的语言，对加强基本操作能力理解和巩固化学概念，有较好的作用。教师认真作好演
